Mientras leo:
B. Divide el poema Nenia (Canción fúnebre) del poeta Carlos Guido y Spano en las siguientes partes:
•estrofa que anuncia la historia que se narrará;
•estrofas que narran la historia;
•estrofa en la que la voz poética se recrimina por no haber actuado de otra manera.
En el poema Nenia (Canción fúnebre) del poeta Carlos Guido y Spano, la primera estrofa anuncia la historia, las estrofas intermedias cuentan la historia, sin embargo, no hay una historia específica que hable sobre el arrepentimiento.
¿De qué se trata el poema Nenia (Canción Fúnebre)?En este poema el autor explica el sufrimiento por parte de los habitantes de Paraguay debido a una guerra. Este poema incluye:
Una introducción a la historia en la primera estrofaUna historia en estrofas intermediasAlgunas frases que muestran el dolor y el arrepentimientoAprenda sobre poemas en https://brainly.com/question/30987742
#SPJ1
Santiago se pone un reloj de ero y agua de porque quiere estar elegante para la boda
Answer:
Do you want me to write it in English?
Then here:
Santiago wears an ero and water watch because he wants to be elegant for the wedding.
If not sorry.
Help!
Qué tipo de palabra es "las"?
O nombre
O adjetivo
O artículo
O verbo
Answer: Articulo
Explanation: Because Articles are grammatical forms that precede the noun and provide information about it.
look at image. By tomorrow pls! Worth 20 points!
The short drama using the attributes listed in the image is written below
Title: El Amor y las EmocionesAct I, Scene 1:
(Setting: A café in Madrid. María and Juan are sitting at a table, talking.)
María: Do you like classical music, Juan?
Juan: No, I don't like it at all. It annoys me a lot.
Maria: Why does it bother you?
Juan: Because I find it boring and monotonous.
María: I love classical music. I am fascinated by the sound of the instruments and the beauty of the melodies.
Juan: Well, that's a matter of taste.
María: And what do you like?
Juan: I really like rock music. It is exciting and full of energy.
Maria: I see, that's interesting.
Act I, Scene 2:
(Setting: A park in Madrid. María and Juan are walking.)
Maria: Does your head hurt, Juan?
John: Yes, a little.
Maria: Do you want me to give you a head massage?
John: Yes, please. It would make me feel better.
Maria: Okay, close your eyes and relax. (Mary begins to massage Juan's head.)
John: Ah, that's good. Thanks Maria.
Maria: You're welcome, John. I'm glad it hurt less.
John: Yes, it's true. Now I feel much better.
Act I, Scene 3:
(Setting: A museum in Madrid. María and Juan are watching an art exhibition.)
Juan: Do you mind if we leave soon, Maria? The noise is bothering me a lot.
Maria: Sure, John. I don't care at all. We can leave whenever you want.
John: Thank you, Maria. You are very kind.
Maria: No problem, Juan. I'm glad you didn't care.
John: Yes, it's true. The noise bothers me a lot and my ear itches a lot.
Maria: I understand, John. Let's find a quiet place to rest.
Juan: Yes, that's a good idea. Thanks Maria.
Maria: You're welcome, John. I'm glad it turned out well for you.
(End)
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https://brainly.com/question/28429441
#SPJ1
6.¿Qué cocinó por primera vez?
7.¿Qué comían en la casa de Marco?
8. En que trabajaba Marco a los doce años?
9.¿Qué vestimenta utilizaba Marco en su
trabajo?
10.¿Por qué tenia que esconder su identidad?
11.¿Qué quería estudiar Marco?
12. En dónde estudio Marco?
13.¿Por qué Marco decidió traer comida
gourmet a personas de bajos recursos?
14.¿Qué problemas de discriminación existen
en Bolivia?
Answer:
Amigo, ¿cómo vas a hacer que otros respondan esta pregunta? Esta es más una pregunta que necesitas para resolver boo. No tenemos antecedentes de de qué carajo estás hablando
Explanation:
plz help fill in the blanks.
Ana is talking about school. Choose the letter of the answer that best completes each
sentence.
1. En la clase de historia miramos _____.
a).la mochila b).el maps c).el borrador d).la puerta
2. Tomo apuntes en ________.
a).la tiza b).el pizarrón c).el cuaderno d).la calculadora.
3. Al maestro le gusta escribir en el pizarrón con ________.
a).la tiza b).e l papel c).el pasillo d). el lápiz
4. Practicamos deportes en ________.
a).la cafetería b).la biblioteca c).el pasillo d).el gimnasio
5. Me gusta estudiar en _________.
a).la biblioteca b).el bano c).la oficina del director d).gimnasio
6. En la mochila hay _________.
a).una puerta b).unas plumas c).una ventanal d).silla
7. Tengo que estudiar mucho porque la clase es ______.
a).aburrida b).facil c).difícil d).divertida
8. ¿Qué hora es? Necesito _______.
a).un reloj b).una mochita c).un escritorio d).una calculadora
Answer:
here are the answers
1b
2c
3a
4d
5a
6b
7c
8a
Fill in the blanks with the conjugated verb in the PAST tense.
Yo ____________ (IR) a Florida para vacaciones de primavera.
Mi familia _____________ (IR) a España el verano pasado.
Anoche mi hermana y yo ____________ (Salir) con mis amigos.
Durante el viaje a Costa Rica, los estudiantes ___________ (Aprender) mucho.
Al principio, Samuel desconfía de Alejandro. ¿Mantiene esta actitud durante todo el
cento? Razona tu respuesta
Al principio Samuel desconfía de Alejandro, sin embargo esta actitud cambia a lo largo del desarrollo de la historia.
¿Cómo cambia la actitud entre Alejandro y Samuel?Al principio de la historia Alejandro considera que Samuel es un hombre ávaro por lo que decide ponerlo a prueba pidiéndole prestado algunos objetos. Ante esto Samuel desconfía de Alejandro pero cuando Alejandro le devuelve sus objetos y además le da un objeto extra, por ejemplo le devuelve una cuchara y le da una cuchara pequeña Samuel empieza a confiar en el, por lo que su actitud si cambia.
Aprenda más sobre historias en https://brainly.com/question/28678905
#SPJ1
Part b
update your grammar guide here:
the first boxes are
word- ir a (verb) meaning- going to , when to use - to describe actions that will take place in the future
when not to use - when describing actions on the present or past.
It is correct to say that the verb ir in Spanish is used is used similarly to "going to" to describe actions of the subject that will occur in the future tense. And it is not used to describe actions in the present or past.
What is the verb tense?It corresponds to grammatical resources that are used to indicate the moment in which an action of the verb occurred, that is, if the action occurred in the past, present or future.
The verb tenses are used in the construction of the sentence and speech in a more correct and expressive way, with the inflection of the verb being used to express such significance in the period.
Therefore, in Spanish, the verb ir is an irregular verb, that is, its conjugation will vary according to the tense, being essential to identify the tense for the correct use of the verb.
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https://brainly.com/question/924945
#SPJ1
¿A qué club puede inscribirse un estudiante a quién le gusta la electrónica y también diseñar?
Responses
de dramade drama , ,
de debatede debate , ,
de matemáticasde matemáticas , ,
de robótica
Answer:
de robótica
Explanation:
de robótica, ,
de arte de arte, ,
de ciencias de ciencias, ,
de informáticade informática, ,
de lengua y literatura de lengua y literatura, ,
de música de música, ,
Verdadero o falso la noticia es un relato de acontecimiento de actualidad
Answer:
verdadero; La noticia es un relato de acontecimiento de actualidad, que despierta el interés público
que propuestas dariamos para mejorar la realidad de la migricion
Answer:
What proposals would we give to improve the reality of migration?
Explanation: ya, thats da answer
Complete the sentence with the correct formal command form.
¡___________ la libertad!
A.
Vive
B.
Vivo
C.
Viva
D.
Viven
Answer:
О C. Viva. ,
Explanation:
¡Viva la libertad!
Explain what you understand about the Preterite and Imperfect tenses in Spanish.
How are they the same? How are they different?
In Spanish, the preterite tense (pretérito) and the imperfect tense (imperfecto) are both used to talk about past actions, events, or states. However, they have different uses and convey different aspects of the past.
The preterite tense is used to express completed actions or events that happened at a specific point in the past. It is often used to describe actions that are seen as a single event, with a clear beginning and end. For example:
- Ayer, fui al cine. (Yesterday, I went to the movies.)
- Compré un libro la semana pasada. (I bought a book last week.)
The preterite tense is also used for a series of completed actions that occurred in the past, forming a narrative or a sequence of events. For example:
- Entró a la tienda, eligió una camisa y la pagó. (He entered the store, chose a shirt, and paid for it.)
On the other hand, the imperfect tense is used to describe ongoing or habitual actions in the past. It often sets the background or provides context for another action in the past. It portrays actions that were ongoing, without a specific focus on their completion. For example:
- Cuando era niño, jugaba con mis amigos en el parque. (When I was a child, I used to play with my friends in the park.)
- Ella siempre llegaba tarde a las reuniones. (She always used to arrive late to meetings.)
The imperfect tense also describes physical and emotional states in the past, as well as expressing time and age. For example:
- Hacía frío esa noche. (It was cold that night.)
- Tenía diez años cuando aprendí a nadar. (I was ten years old when I learned to swim.)
In summary, the preterite tense focuses on specific completed actions or events in the past, while the imperfect tense describes ongoing or habitual actions, sets the background, and expresses states or characteristics in the past. Understanding the differences between these tenses is essential for accurately conveying past actions and events in Spanish.
Lazarillo de Tormes fue escrito en España durante el siglo 16 por un escritor anónimo. El libro describe las aventuras de un niño llamado Lazarillo. El siguiente es el capítulo uno de este libro. Capítulo 1 Cuenta Lázaro su vida, y cúyo hijo fue. Pues sepa V.M. (Vuestra Merced o Usted) ante todas cosas que a mí llaman Lázaro de Tormes, hijo de Tomé González y de Antona Pérez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del río Tormes, por la cual causa tome el sobrenombre, y fue desta (de esta) manera. Mi padre, que Dios perdone, tenía cargo de proveer una molienda de una aceña, que esta ribera de aquel río, en la cual fue molinero mas de quince años; y estando mi madre una noche en la aceña, preñada de mí, tomóle (le tomó) el parto y parióme (me parió) allí: de manera que con verdad puedo decir nacido en el río. Pues siendo yo niño de ocho años, achacaron a mi padre ciertas sangrías mal hechas en los costales de los que allí a moler venían, por lo que fue preso, y confesó y no negó y padeció persecución por justicia. Espero en Dios que está en la Gloria, pues el Evangelio los llama bienaventurados. En este tiempo se hizo cierta armada contra moros, entre los cuales fue mi padre, que a la sazón estaba desterrado por el desastre ya dicho, con cargo de acemilero de un caballero que allá fue, y con su señor, como leal criado, feneció su vida. Según la corta introducción que has leído, ¿por qué se llama Lázaro de Tormes? (answer should be at least one paragraph with correct grammer) I will give brainliest to whoever has the best answer
Respuesta: El nombre Lazarillo de Tormes se debe a que el personaje es un niño (Lazarillo es el diminutivo de Lázaro) y él nació en el Río Tormes
Explicación:
La introducción del libro indica el tema principal de mismo "las aventuras de un niño llamado Lazarillo" y brinda información acerca del personaje principal. Al respecto, el autor menciona que el nombre del personaje principal es Lázaro de Tormes y explica que el apellido "Tormes" es en realidad el nombre del río donde el personaje nació "Mi nacimiento fue dentro del río Tormes, por la cual causa tome el sobrenombre." Además de esto, puede inferirse que el sobrenombre "Lazarillo" en vez de Lázaro (nombre original) es un diminutivo ya sea por cariño al personaje o porque el personaje es un niño.
El profesor termina su ____ (4th) año de estudios. novena quinto cuarto segundo
Answer in bold and underlined.
Answer: El profesor termina su cuarto año de estudios.
Translation: The professor finishes his fourth year of studies.
Explanation:The study process for a university degree is usually divided into different academic years, each with a specific set of subjects and educational objectives. Once a student has completed all required subjects for an academic year, she is considered to have "finished" that year of study. The fourth year is the academic year in which the student has completed all courses required for that year and is on track to complete his degree.
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Answer: Cuarto, Option C
Explanation:
Edg
For each sentence, change either the D.O. or the I.O. to a pronoun, depending on what it asks. 1. Change the I.O. La mujer saca fotos en el parque para la familia. 2. Change the D.O. ¿Puedes alquilar un DVD para mi antes de volver a casa? 3. Change the I.O. Yo pinto un dibujo para ti en la clase de arte. 4. Change the D.O. Ellos escriben una carta a sus abuelos durante las vacaciones. 5. Change the I.O. La madre siempre lee un libro a los niños antes de acostarse. 6. Change the I.O. Después de la práctica yo voy a casa y preparo la cena para nosotros. 7. Change the D.O. Tú cantas tu canción favorita para la clase. 8. Change the D.O. En el centro comercial ellos venden un vestido a la chica. 9. Change the D.O. La maestra enseña la lección a los estudiantes en clase. 10. Change the I.O. Yo pongo el pastel en la mesa para ella. Objetos Dobles: Change BOTH the D.O. and the I.O. to Pronouns. (IO before DO) *Remember, 2 "L" sounds next to each other change the first "L" Word to "se." 1. Nosotros compramos el regalo para ti. 2. Ellos escriben el ensayo para la maestra. 3. Tú das los apuntes para la clase de español a mí. 4. Todos estudiantes presentan los proyectos a nosotros. 5. Yo llamo al agente de viajes para Uds. antes del viaje.
Following what is asked, each sentence in Spanish can be rewritten by changing the direct object or the indirect object to a pronoun as follows:
La mujer nos saca fotos en el parque.¿Puedes alquilarme un DVD antes de volver a casa?Yo te pinto un dibujo en la clase de arte.Ellos les escriben una carta durante las vacaciones.La madre siemplre les lee un libro antes de acostarse.Duspués de la práctica yo voy a casa y preparo la cena para nosotros.Tú nos cantas tu canción favorita para la clase.En el centro comercial le venden un vestido.La maestra les enseña la lección en clase.Yo le pongo el pastel en la mesa.Nosotros te lo compramos.Ellos se lo escriben.Tú me los das.Todos los estudiantes nos los presentan.Yo se lo llamo antes del viaje.What is the direct and indirect object?The direct object corresponds to the complement that receives the verbal action directly, complementing the transitive verb in its sense. The indirect object corresponds to the verbal complement of the verb indirectly, that is, it can be a personal pronoun accompanied by a preposition.
Therefore, in Spanish, the direct and indirect object are used so that we can grammatically identify which complements are receiving the actions of the verb.
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https://brainly.com/question/928346
#SPJ1
2. ¿Qué elementos tienen mucha importancia en la arquitectura maya? 1 el detalle 2 el esplendor 3 la cerámica 4 las plazas 5 la estética
Answer:
2. 3
Explanation:
El arte maya presenta un alto grado de sofisticación, dada la época en que fue producido. Se trata de diferentes materiales principalmente 1 el detalle 2 el esplendor 3 la cerámica 5 la estética.
¿Que fue la civilizacion maya?Los mayas formaron una civilización que se desarrolló en la región conocida como Mesoamérica y que estuvo ubicada en América Central, en su mayor parte, y América del Norte, solo en parte del territorio en el que hoy se encuentra México.
La civilización maya tuvo sus principales centros ubicados en Guatemala y México, pero también se han encontrado vestigios de esta civilización en El Salvador, Belice, Honduras, etc. Se sabe que son una civilización precolombina y también una civilización mesoamericana.
Al contrario de las perspectivas etnocéntricas, los mayas desarrollaron varios cálculos matemáticos mediante el uso del número cero y utilizaron un sistema de conteo vigesimal. En astronomía, lograron determinar la trayectoria recorrida por ciertas estrellas y organizar un calendario anual muy cercano al que se utiliza. por las sociedades occidentales contemporáneas. En las artes, la escultura y los edificios en bajorrelieve fueron fuertemente influenciados por temas religiosos ".
Learn more about maya in brainly.com/question/1952923
#SPJ1
PLZ HELP FAST!!
Create one complete sentence for each of the following verbs using the tense given in parentheses.
1. conocer (preterite)
2. querer (imperfect)
3. saber (preterite)
4. poder (imperfect)
5. ver (imperfect)
Please give me original sentences. Also if needed please have them in feminine form.
1. Introduction (Hello Isabel, my name is and I live in The United States. Use the verb SER and VIVIR) (masculine))
Answer:
Hola isabel mi nombre es ... y yo vivo en los estados unidos
Explanation:
I love you in spanish
Answer:
te amo
Explanation:
Answer: Te amo :D
Explanation:
Translate these into a Spanish sentence.
PLEASE HELP MEEE ASAP
Answer:
Ahora bailo el tango.
Venimos a la fiesta para cantar y bailar.
Explanation:
Libro 20,000 mil lenguas de un viaje submarino
Después de haber llegado al Polo Sur el capitán decidió continuar su travesía y puso en marcha el Nautilus con algunas pequeñas dificultades pero lograron salir y muy pronto llegaron a la superficie para poder obtener el aire fresco y puro no hubo necesidad de romper hielo el paso estaba completamente despejado.
Falso o verdadero.
Answer:
falso
Explanation:
Here come here little person
I need help in Spanish
Answer:
Hola (pen pal’s name),
cómo estás? Mi familia es muy grande (very big or “pequeño“ small). Teingo (number of siblings) hermanitos. Me gusta jugar juegos con mi familia, es muy divertido. Hasta luego!
Explanation:
in the first and last parentheses put your pen pals name, and the number of siblings you have. If you have a big family erase the second parenthese, if your family is small erase “muy grande” and put “pequeño”
Tube
MULTIPLE CHOICE QUESTION
Why do archeologists believe the statues
were made?
To scare away demons from the island.
To represent the spirits of chiefs or
ancestors.
To welcome the Easter bunny.
The archeologists believe the statues on Easter Island were made to represent the spirits of chiefs or ancestors.
What are the Easter Island statues?In a small island known as Easter Island giant statues of human figures were discovered some decades ago. These statues are often considered a mystery as the culture that made them already disappeared and it is difficult to know their meaning.
However, most archeologists believe that the statues represented chiefs, ancestors, or important leaders in the community as these are only human figures.
Learn more about statues in https://brainly.com/question/7692374
#SPJ1
Cual es la densidad de un cubo de madera que tiene una masa de 210 gramos y cuatro lados?
A densidade de amostra, tanto para sólidos quanto para líquidos, é uma medida da quantidade de massa presente em um determinado volume. Ela é frequentemente expressa em unidades como gramas por centímetro cúbico (g/cm³) ou quilogramas por metro cúbico (kg/m³).
No contexto de amostras sólidas, a densidade pode fornecer informações sobre a composição, estrutura e compactação do material. Por exemplo, a densidade de um sólido pode indicar a presença de impurezas, a porosidade do material ou até mesmo ajudar a identificar o tipo de substância presente. A densidade também é um parâmetro importante em muitos cálculos e processos científicos, como na determinação da concentração de soluções, em análises de materiais e em estudos de densidade de populações de organismos.
Quanto às amostras líquidas, a densidade desempenha um papel fundamental na caracterização de líquidos e soluções. A densidade pode ser usada para distinguir diferentes líquidos com base em suas propriedades físicas, auxiliar na determinação da pureza de uma substância líquida e até mesmo fornecer informações sobre a concentração de soluções. A densidade também é um fator importante na flutuabilidade de objetos em líquidos e é usada em muitas aplicações práticas, como na indústria alimentícia, na indústria química e na exploração de petróleo.
Em resumo, a densidade de amostras sólidas e líquidas fornece informações valiosas sobre a composição, estrutura e propriedades físicas dos materiais. É uma medida amplamente utilizada em diversos campos científicos e industriais, contribuindo para a compreensão e manipulação de substâncias sólidas e líquidas em várias aplicações.
Learn more about Densidade here:
https://brainly.com/question/17285915
#SPJ11
1. Los domingos los niños ___________ al cine con sus abuelos 2. Los lunes yo ___________________ al gimnasio por la mañana. 3. ¿Cuándo _____________ (tú) de vacaciones? __________ el 5 de julio. 4. María ______________ a clase de piano todos los días. 5. ¿_____________ (tú) al cine conmigo? 6. Doctor, ¿A qué hora __________ usted todos los días? 7. Este año _________________ (nosotros) a Roma en Semana Santa. 8. El próximo miércoles _______(yo) a ir a teatro con mi prima.
Answer:
1. van
2. voy
3.Iras / Iré.
4. va
5.iras
6.ira
7.vamos
8.voy
please help,thank you have a good day
Answer:
B. Son las nueve menos veinte
Explanation:
Indicate what each object is and to whom it belongs.
Object 1 is a suitcase and it belongs to Mrs. Valdes and Object 2 is a book and it belongs to Mr. Gregori.
What is a noun?A noun is one of the parts of speech in English language and it can be defined as a word that is used as the name of animal, person, place or thing.
The name of each object and its owner.Object 1 is a suitcase and it belongs to Mrs. Valdes.Object 2 is a book and it belongs to Mr. Gregori.Object 3 is a television and it belongs to Mr. Tom.Object 4 is a diary and it belongs to John.Read more on noun here: https://brainly.com/question/26102308
#SPJ2