Answers
Answer:
having or showing intense and eager enjoyment, interest, or approval.
Related Questions
What was Lihué Calel National Park before it became a park, and who was in charge of it?
Answers
Answer: Originally, the park belonged to a private owner, who used it as an estancia. When the government saw the utility and beauty and historical relevance of the area, they gained control over the land in 1977.
Explanation:
Answer:
que es Lihue Calel National park
Explanation:
11. ¿En qué contexto se desarrolla el cuento? *
A) En un lugar fantástico en el que los personajes asumen diferentes identidades y características.
B) En un escenario sobrenatural en el que se manifiesta la presencia de fuerzas inexplicables.
C) En un ambiente futurista en el que es posible crear entidades artificiales de forma humana.
D) En un mundo paralelo que muestra el triunfo y la venganza de las máquinas sobre la humanidad.
Answers
Answer:
b
Explanation:
Please help I really appreciate help
Answers
Answer:
D. Es el dieciocho de junio
Answer:
D. Es el dieciocho de junio.
Explanation:
Hoy es dieciocho de junio
Which of the following verbs is a reflexive verb in Spanish? A. Nosotros sentimos B. Te sientes C. Yo siento D. Yo lavo
Answers
El baño Answer
cerca de aquí.
Answers
Answer:
el bano esta cerca de aqui
the bathroom is close to here
Explanation:
Q: ¿Piensas que tienes que decidir entre:
disfrutar de la vida, o llevar una vida
sana?
Answers
Answer:
Do you think you have to decide between:
enjoy life, or lead a life
fury?
Explanation:
I would enjoy life if you leave a life of fury you can never really be happy
Disfrutaría la vida si dejas una vida de furia nunca podrás ser realmente feliz
Que necesitas para acampar
Answers
Answer:
necesitan ropa biberes comida y otros
Explanation:
creo
Preterito o imperfecto
Mi hija me escribia/escribio estas cartas cuando yo trabajo/trabajaba en columbia
Tu madre te daba/dio este libro cuando eras/fuiste nino, no?
Ella me besaba/beso rapidamente cuando su padre no nos estaba/estuvo mirando
Cuando fui/era joven, jugaba/jugue al tenis cada dia
Tus abuelos te comprabran/compraron esto cuando eras/fuiste bebe
….rewrite the following sentences by replacing the direct object in quotation markers with a direct object pronoun.
Compramos “las verduras para la paella”
Quisiera “arroz”?
Pedimos “el plato espanol tipico”
Necesito “la paellera”
Answers
Answer:
Explanation:
Mi hija me escribía estas cartas cuando yo trabajo/trabajaba en Colombia
Tu madre te dio este libro cuando eras niño, no?
Ella me besó rápidamente cuando su padre no nos estaba mirando
Cuando era joven, jugaba/ al tenis cada día
Tus abuelos te compraron esto cuando eras bebe
….rewrite the following sentences by replacing the direct object in quotation markers with a direct object pronoun.
Compramos “las verduras para la paella”
Las compramos
¿Quisieras “arroz”?
¿Lo quisieras?
Pedimos “el plato español típico”
Lo pedimos
Necesito “la paellera”
La necesito
Answer:
Explanation:
Mi hija me escribió estas cartas cuando yo trabajaba en Columbia.
Tú madre te dio este libro cuando eras niño, no?
Ella me besó rápidamente cuando su padre no nos estaba mirando.
Cuando era joven, jugaba al tenis cada día.
Tus abuelos te compraron esto cuando eras bebé.
Las compramos.
Lo quisiera.
Lo pedimos.
La necesito.
can someone give me an example of an ir + a + destination pls, and if you can, explain what it is? pls and thx
heres the sentence i pulled it from :
Write your sentences using ir + a + destination, tener, gustar, the 24-hour clock and the 12-hour clock
Answers
Definition:
Going to a location in Spanish: ir + a + (place)
Examples/Sentences: I am going to the park in Spanish you would say, “Voy (ir) al (a) parque (place).”
Voy a ir a la escuela en la tarde de el Lunes.
Mi primer periodo empieza a las 7:10 de la mañana.
Mi ultima clase de escuela termina a las 2:40 de la tarde.
Mi clase favorita en la escuela es matemáticas.
La clase que menos me agrada es clase física.
Hope these help you understand!
Match the day of the week with its description. Antes = before, después = after.
Activity by Rylie Frost.
CC-BY-NC-SA-4.0
Group of answer choices
Es el día después del fin de semana
[ Choose ]
Es el día antes de jueves
[ Choose ]
El viernes es el día después de ______.
[ Choose ]
Es el día antes del domingo
[ Choose ]
Es el último* día del fin de semana *last
[ Choose ]
Es el día después de lunes
[ Choose ]
Es el día antes de sábado
[ Choose ]
Answers
Es el día antes de jueves - Miércoles
El viernes es el día después de ______ - Jueves
Es el día antes del domingo - Sábado
Es el último* día del fin de semana - Domingo
Es el día después de lunes - Martes
Es el día antes de sábado - Viernes
Help me! Brainliest!
Choose the correct sentence for each indirect object.
1. a mí
:El vendedor me muestra un traje.
:El vendedor le muestra un traje.
:El vendedor te muestra un traje.
2. a ti
:Juana os compra un café.
:Juana me compra un café.
:Juana te compra un café.
3. a Tina y a ti
:La profesora les da la explicación.
:La profesora me da la explicación.
:La profesora le da la explicación.
4. a usted
:El chico le lleva a la tienda.
:El chico te lleva a la tienda.
:El chico les lleva a la tienda.
5. a nosotros
:Mi hermana os trae los zapatos.
:Mi hermana les trae los zapatos.
:Mi hermana nos trae los zapatos.
6. a nosotras
:Alicia nos muestra el mercado.
:Alicia les muestra el mercado.
:Alicia os muestra el mercado
Answers
Answer:
See explanation.
Explanation:
1. El vendedor me muestra un traje.
2. Juana te compra un café.
3. La profesora les da la explicación.
4. El chico le lleva a la tienda.
5. Mi hermana nos trae los zapatos.
6. Alicia nos muestra el mercado.
Answer:
Explanation:
El vendedor me muestra un traje,Juana te compra un café.La profesora les da una explicaciónEl chico le lleva a la tienda.Mi hermana nos trae los zapatos.Alicia nos muestra el mercado.PLEASE HELP WITH THIS QUESTION (SELECT ALL THAT APPLY)
Answers
Explanation
The correct definite article for mujeres is
El articulo definido para la palabra mujeres es
o las
o los
o unas
O uñas
Answers
Answer:
1.) Las
Explanation:
LAS mujeres...
IT is the correct way to say it
Answer:
o las
Explanation:
Las mujeres
Sí, mamá, mis compañeros y yo estamos ______________ para el examen de biología.
Answers
Answer:
estudiando
Explanation:
Sí, mamá, mis compañeros y yo estamos estudiando para el examen de biología.
It makes sense
Based on the AUDIO,please answer the following prompt would you like to be friends with David? Why or why not? Please write in English your answer
Answers
Answer:
which audio
Explanation:
Examples of collective nouns in Spanish?
Answers
Answer:
una banda, un equipo, un mechón de cabellos
Explanation:
these are examples of collective nouns, they are groups.
anyone good at these?
Answers
Answer:
the first one is d the second one is c the 3rd is a the 4th is c the 5th is c and the 6th is a and you didn't show the last one
30. D.
31. A.
32. C.
33. B.
34.C.
I don’t know the answer of question 35. Sorry
que significa "para" antes de un verbo?
a) in order to
b) for
c) in my opinion
d) on behalf of
Answers
Answer:
a) in order to. The preposition para is usually used to indicate purpose.
"para" antes de un verbo significa "in order to". (Opción correcta: A)
En la lengua española, un preposición en una partícula que permite unir dos sustantivos, un verbo y con un sustantivo o dos verbos. La preposición "para" indica propósito u objetivo como consecuencia de una acción o en favor de un sujeto.
Cuando la preposición "para" se antepone a un verbo, indica estrictamente propósito u objetivo como consecuencia de una acción, en esta caso debemos concluir que la opción correcta es la a).
Invitamos cordialmente a ver esta pregunta sobre preposiciones: https://brainly.com/question/21527958
El presidente admitió que era una buena ____________ contratar más ________ en el hospital público.
answer choices:
meseros ruina agricultores médicos isla idea
Answers
Answer:
El presidente admitió que era una buena idea contratar más médicos en el hospital público.
Explanation:
I speak spanish sooo
If you have been keeping up with the goals you set for yourself in the "Becoming a Lifelong Learner Part 1” assignment, you are well on your way to becoming a lifelong Spanish learner. As you know by now, having regular habits of conversing with Spanish speakers, getting information from Spanish sources, and participating in Spanish cultural events can set you up for unique opportunities throughout your life. Take a few moments to reflect on your experience developing these habits and how you imagine your connection to Spanish unfolding over the next several years. Write two paragraphs in English based on the directions below: In the first paragraph, write about your experience developing these habits and how you project you will stay connected to Spanish and its culture in the future. In a second paragraph, reflect on how knowing Spanish will help you in your life academically, personally, socially, and even professionally. Give specific examples and detail
ANSWER IN SPANISH.
Answers
Throughout my journey of becoming a lifelong Spanish learner, I have found that developing regular habits has been instrumental in my progress.
How to explain the informationConversing with Spanish speakers, whether through language exchange partners or participating in language immersion programs, has significantly improved my speaking and listening skills. Additionally, exposing myself to Spanish sources such as books, movies, and podcasts has expanded my vocabulary and deepened my understanding of the culture.
Engaging in Spanish cultural events, such as festivals and local gatherings, has allowed me to immerse myself further in the language and develop a genuine appreciation for its richness. Moving forward, I plan to continue these habits by seeking out new opportunities to practice Spanish, such as joining conversation groups or traveling to Spanish-speaking countries.
Learn more about Spanish on
https://brainly.com/question/24126663
#SPJ1
Nexos
No obstante
Momentos antes
Sin embargo
Según
También
Indicar
oposición
Función
Añadir ideas
Introducir una
opinión
Ordenar el
discurso
131
Answers
Answer:
que es eso? ksisvdkdbKoans
Why is Charlie so frustrated with Sophie?
She insists that what is his is also hers.
She won't give him any money.
She won't share her food.
Answers
Charlie is so frustrated with Sophie because: "She insists that what is his is also hers."(Option A)
What does it mean to be frustrated?Frustration, like anger, irritation, and disappointment, is a typical emotional response to the opposition in psychology. Frustration stems from perceived opposition to the accomplishment of an individual's desire or objective, and it is likely to intensify when a will or aim is rejected or impeded.
Frustration develops from emotions of uncertainty and insecurity caused by an inability to meet demands. When an individual's needs are obstructed, he or she is more likely to experience anxiety and irritation.
Learn more about frustration:
https://brainly.com/question/12999520
#SPJ1
HELP ASAP
-----------
Completa las respuestas con el presente progresivo de los verbos de la lista
Answers
Answer:
Están jugando...Estoy leyendo...Están comprandoEstá arreglandoEstá bajandoExplanation:
En este momento el veterinario lleva seis mascotas al hotel de las Galletas para Animales donde tendrá que pasar la noche. Utiliza las pistas para escribir el nombre de cada animal en su respectiva jaula.
PISTAS
Darla, la tortuga, está entre Chaby el pollito y el ratón.
Carry, el gato, está situado al oriente del perro.
Migue, el ratón, está lo más alejado posible de Carry.
Tutto, el perro y Chaby no tienen jaulas contiguas.
Migue está al noroeste de Lester, el lagarto.
Answers
Answer:
Darla la tortuga
Chaby el pollito
Carry el gato
Migue el raton
Tutto el perro
Lester el lagarto
Explanation: I know Spanish
Hija, madre,abuela series de palabras series de palabras
Answers
caliente.
¿Cómo formar series de palabras?
Para formar series de palabras debemos agrupar palabras que se relacione en orden jerárquico. De acuerdo con la información, las series completas serían:
• hija, madre, abuela: bisabuela
• leña, antorcha, quinque: vela
• helado, frío, tibio: caliente
• bebe, niño, adolescente, hombre:
Listen to the conversation between an airline employee (Ms. Martínez) and a traveler. Then fill in the missing information on the form.
Número de pasajeros
Nombre (first name) del pasajero
Apellido (last name) del pasajero
Destino
Número de maletas
Answers
Esta es una actividad de escucha para aprender y retener el idioma español. Algunas posibles respuestas podrían ser:
Hay 150 pasajeros en el vuelo.El nombre del primer pasajero es Rubens.El apellido del pasajero es Dias.El destino del vuelo es Ciudad de México.El pasajero está embarcando con dos maletas.¿Qué es una actividad de escucha?Consiste en una técnica de fijación de vocabulario y expresiones idiomáticas en un nuevo idioma, ayudando a aprender, retener contenidos y desarrollar la escucha para la conversación.
Por lo tanto, una actividad de escucha junto con habilidades de lectura, habla y escritura ayuda en el aprendizaje de un idioma como el español.
Encuentre más información sobre el vocabulario español aquí:
https://brainly.com/question/14336198
#SPJ1
These types of problems help us understand and interpret what is happening at an airport.
MissSpanish¿Quiénes han apoyado a Cortés según Moctezuma y que dice Moctezuma de eso?
Answers
Answer:
Spanish - Primavera de 1519 - AVANCES
Moctezuma creía que Cortés estaba relacionado con Quetzalcóatl, pues según la profecía “del Este vendrán hombres blancos y barbados”, había una coincidencia con el año del arribo del español.
English-
Moctezuma believed that Cortés was related to Quetzalcóatl, because according to the prophecy "white and bearded men will come from the East", there was a coincidence with the year of the arrival of the Spanish.
Please help me I’m falling Spanish pls
Answers
2. mi fin de semana fue bueno. (My weekend was good)
3. Mi familia está bien. (My family is fine)
4. Mis clases son difíciles. (My classes are difficult.)
5. No necesito nada. (I don’t need anything.)
Leticia and José are chatting with Luis about a wedding that they attended recently. To find out what they are saying, write complete sentences using all of the given elements, making sure to use the past subjunctive in the dependent clause. ¡Ojo! The clues (imp. or pret.) indicate whether you should use the preterite or imperfect in the main clause. Remember to use correct capitalization and punctuation.
1. Luis: los novios / tener (imp.) miedo / Uds. llegar tarde
_____________________________
2. Leticia: pues, nosotros / no creer (imp.) / el cura / dejarnos sacar fotos dentro de la iglesia
_____________________________
3. José: sí, y nosotros / solo querer (imp.) buscar / un lugar / ser bueno para sacar las fotos
_____________________________
4. Leticia: ser (pret.) bueno / la boda / no empezar a tiempo
_____________________________
5. Luis: ser (pret.) una lástima / el padre de Anita / no estar allí
_____________________________
6. Leticia: sí, pero yo / alegrarse (pret.) de / tú / servir de compañero para Anita, Luis
_____________________________
7. Luis: a mí / gustarme (pret.) / todo el mundo / divertirse
_____________________________
8. José: no haber (pret.) / nadie / irse / antes de las tres de la mañana
_____________________________
Answers
2. Leticia: Pues, nosotros no creíamos que el cura nos dejara sacar fotos dentro de la iglesia.
3. José: Sí, y nosotros sólo queríamos buscar un lugar que fuera bueno para sacar las fotos.
4. Leticia: Fue bueno que la boda no empezara a tiempo.
5. Luis: Fue una lástima que el padre de Anita no estuviera allí.
6. Leticia: Sí, pero yo me alegré de que tú sirvieras de compañero para Anita, Luis.
7. Luis: A mí me gustó que todo el mundo se divirtiera.
8. José: No hubo nadie que se fuera antes de las tres de la mañana.
Can someone help me with 6 please?
Answers
Answer: abuelo, nieta, novio
Explanation: (I dont know the rest because I would have to be able to see the drop down menu sory)