1. Yo me levanto a las ocho de la mañana.
2. Los estudiantes comen una hamburguesa y unas papas fritas
3. Carlos vive en Costa Rica.
4. Tú te maquillas los ojos.
5. Nosotros nos acostamos enseguida.
6. Yo saco la basura después de comer.
7. Ella duerme mucho.
8. Ella dormirá en el sofá.
9. Nosotros nos sentimos enfermos.
10. Tú bebes la limonada.
Completa las oraciones con las palabras de la lista. 1. Antes de enviar un correo, recuerda _______ el documento que quieres incluir. 2. Se recomienda no_______ en la red para encontrar recetas (recipes) rápidas. 3. En 1996, se logró_______ una oveja por primera vez. 4. En mi computadora no puedo ver bien la_______ de la universidad. 5. El teléfono fue un _________ revolucionario. 6. Isaac Newton no fue el único científico en investigar la fuerza de_______. 7.¿Qué empresa tiene la_______de este invento? 8. Quiero_______ contigo, pero no estás en línea. 9.¿En tu país es legal_________ películas sin pagar? 10. De niña me fascinaba leer sobre la________ de la evolución de Darwin. Word Box: adjuntar , chatear , clonar , descargar , gravedad , invento , navegar , página web , patente ,
Answer:
1. adjuntar
2. navegar
3. clonar
4.pagina web
5. invento
6. gravedad
7. patente
8. chatear
9. descargar
10. (falta una palabra) (a word is missing)
Explanation:
Topografía de una playa….plis la necesito?
Answer:
Explanation:
not quite sure
fill in each blank with the most appropriate form of the imperfect subjunctive
1. En la escuela yo quería una novia que me _____________ mucho. (QUERER)
2. Cuando era joven, era necesario que yo ____________ a la escuela todos los días. (ASISTIR)
3. Cuando era niño, mi madre quería que yo ___________ (COMER) mucho.
4. En la escuela yo quería amigos que_____________ ricos. (SER)
5. Nosotros queríamos que nuestras maestras _____________ la televisión en clase. (ENCENDER)
6. Cuando era niño no me gustaba que mi madre me ______________. (MOLESR) (AT is supposed to be on molesr but it wouldn't allow me to post)
7. En la escuela secundaria era importante que tú ________________ la tarea. (HACER)
8. Cuando era niño, mi madre quería que yo no ___________ (DECIR) mentiras.
9. Cuando era joven mi abuela me pedía que yo me _____________ bien en la clase. (PORTAR)
10. Mi abuela siempre quería que yo __________ mi tarea. (HACER)
1) quisiera
2) asistiera
3) comiera
4) eran
5) encendieran
6) moles**ara
7) hicieras
8) dijera
9) portará
10) hiciera
** is T
QUE FORMAS DE DISCRIMINACION HAY HACIA LOS JOVENES
Answer in Spanish with the correct direct object pronoun in your
response or reply to the question.
me
nos
te
-- OS
lo
-- los
la
--- las
1. ¿Tienes el pasaporte?
2. ¿Necesito la identificacion?
3. ¿Vamos a comprar los boletos?
4. Él llama a Natalia?
Which form of ser is needed to correctly fill in the blank? Sra. Ruiz _____desordenada.
a sois b soy c eres d es
Enter the word that correctly completes the sentence.
Answer: the loro(parrot) or paloma(dove)
What is the preterit tense of
"acampar" in the "tú" form?
A. acampaste
B. acampé
C. acamparon
Answer:
О A. Acampaste.
Explanation:
¿Cuál es el pretérito de "acampar" en la conjugación de "tú"?.
О A. Acampaste.
...
Correct paragraph A) You camped.
Translation :¿Cuál es el tiempo pretérito de"campamento" en la forma "tú"?Corrija el párrafo A) Usted acampó.
fill in the blank with the most appropriate from the verb.
Tu. juaste muy bien en el partido el sabado, pero yo.. fatal
Need help not understanding and fast please
You can use the letter below as a model for the one you will write, with special attention to weather-related words in Spanish and to letter structure.
Querido amigo,
¡Hola! Espero que te encuentres bien. Estoy emocionado de que vengas a visitar América Latina durante el mes de junio. Quería hablarte sobre el clima en cada uno de los lugares a los que iremos.
En primer lugar, Puerto Rico. En junio, Puerto Rico generalmente tiene un clima cálido y húmedo. Puedes esperar temperaturas altas y algunas ll∪vias tropicales refrescantes. No olvides llevar ropa ligera y protector solar.
Luego, el desierto de Sonora. En esta época del año, el desierto de Sonora en México puede ser bastante caluroso durante el día, con temperaturas que alcanzan los 40 grados Celsius. Sin embargo, las noches suelen ser más frescas, así que asegúrate de llevar ropa adecuada para el calor extremo y también algo abrigado para las noches.
Finalmente, Tierra del Fuego. Junio es invierno en esta región del extremo sur de América del Sur. Aquí encontrarás un clima frío, con temperaturas que pueden bajar por debajo de cero grados Celsius. Prepárate para el viento y la posibilidad de nieve. Es importante llevar ropa abrigada y adecuada para el clima invernal.
Espero que esta información sobre el clima te sea útil para empacar y prepararte para cada destino. Estoy ansioso por explorar juntos estas increíbles ubicaciones y disfrutar de las diferentes experiencias que nos ofrecen. ¡Nos vemos pronto!
Un abrazo,
[Tu nombre]
How to write a letter in SpanishFor this activity, it is important to have knowledge that allows us to write a letter in the target language, which is Spanish. To start the letter, you can greet your friend with "Querido amigo," which means "dear friend." You can also use a name instead of the word "amigo."
Then, move on to talk about each of the places mentioned in the prompt. At this point, you need knowledge of weather-related words, such as:
Cálido - hotTemperaturas - temperaturesCalor - heatFrío - coldGrados - degreesAfter describing the weather in each place, close the letter with "un abrazo," which means "a hug." Add any other type of information you perceive as important. Don't forget to spellcheck.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Translate He read the book into Spanish
Answer:
definitely not fluent in spanish but I believe it would be "leyó el libro en español"
¿Por que son importantes los textos expositivos?
Answer:
Most expository texts are structured to facilitate the study process for prospective readers. These texts contain structural elements that help guide students through their reading. Authors of expository texts use these structures to arrange and connect ideas.
Explanation:
The answer is false
Answer: Si!
Explanation:
La realidad deseada puede ser basada en un país que existe o todo tiene que ser inventado? Ayudaaa :c
Answer:
Todo estaria armado tal cual tu lo decidas entonces lo tienes que inventar
than once.
15. The tourists are French.
16. My homework is complete.
17. The fresh coffee is hot.
18. English class is at 9 a.m.
19. Kevin and Mark are students.
20. Emily is ready to travel.
loop
A. estar
B. ser
Answer:
15. B. ser - nationality
16. A. estar - condition
17. A. estar - condition
18. B. ser - time
19. B. ser - profession
20. A. estar - condition
Explanation:
Explanation is next to each answer.
Piensa. Completa el crucigrama con los adjetivos o pronombres posesivos correctos.
— Marcos, ¿es _(1)___ este cuaderno azul?
— No, el _(2)___ es verde.
— ¿Y es de Ana? ¿Es _(3)__ ?
— Tampoco. _(4)__ cuaderno es rojo.
— ¿No es de nadie de _(5)__ clase?
— No, no es _(6)__.
The questions for the crossword is also in on one of the images.
The crossword can help you find the right word
It's about Grammar
Mi amigo y yo _____ café en la cafetería
Explanation:
Disfrutan del café.................................
1. Existe una galería Urbana que atraviesa toda la ciudad.
Answer:
There is an Urban gallery that crosses the entire city.
Explanation:
Thats the translation
What is the meaning of the underlined phrase?
My ciudad favorita is many miles away.
home town
favorite city
best friend
favorite restaurant
Ejemplos de memorandum
Answer:
1) Quito, 19 de enero del 2009
MINEUR S.A. Avenida Los Frutales Nº 130
Quito – Ecuador
Para: Luis Fabián Díaz, Operario
De: Ing. Mario Cesar Vallejos
Asunto: Falta disciplinaria grave
Por medio de la presente se le comunica que será sancionado por los acontecimientos sucedidos entre usted y un compañero de trabajo durante horas laborales. Se le cita en la oficina del Jefe de Recursos Humanos para hacer su descargo.
Atentamente,
Ing. Mario Cesar Trinidad, Supervisor de planta
Explanation:
can someone plz help me, thank youuuu
¿Qué tres colores tiene la bandera de México?
Answer:
el color de la bandera es Verde, Blanco, Rojo
Determine the value of a^2 +b^2+c^2, if a+b+c=7 and ab+bc+ca=15
Answer:
19
Explanation:
\((a + b + c)^{2} \\= a^2 +b^2+c^2 + 2ab + 2bc + 2ca \\ \\ (a + b + c)^{2} \\ = a^2 +b^2+c^2 + 2(ab + bc + ca) \\ \\ (7) ^{2} = a^2 +b^2+c^2 + 2(15) \\ \\ 49 = a^2 +b^2+c^2 + 30 \\ \\ a^2 +b^2+c^2 = 49 - 30 \\ \\ \huge \red{a^2 +b^2+c^2} \blue{= } \purple{19} \\ \\ \)
Si busco información acerca de los lugares de interés en Buenos Aires, solicito la ayuda de: A) un agente de viajes B) un director de mercadotecnia C) un contador D) un gerente
Refer to the Spanish keyboard translator for help in typing Spanish characters.
Completa la tabla.
ARTICULO NOMBRE ADJETIVO
El papel blanco
pizarras
(green)
La
(chalk)
(white)
El
(book) gris
camisa anaranjada
Answer:
ARTICULO NOMBRE ADJETIVO
El papel blanco
Las pizarras verdes
La tiza blanca
El libro gris
La camisa anaranjada
Explanation:
remember that
• el = singular + male
• la = singular + female
• los = plural + male
• las = plural + female
also, remember that
• in Spanish, you need to add an S at the end of a plural noun (just like in english)
• unlike English, you need to add an S at the end of the adjective when the noun is in plural
• colors "verde" and "gris", you don't need to change their last letter to differentiate male from female
• only those colors that end in O (blanco, negro, amarillo, rojo, colorado, morado) will replace the last letter O by an A when the noun is female
• other colors like violeta, purpura, lila, celeste, azul, rosa, naranja, marron, they don't end in O so they won't change their last letter when the noun is female
el papel blanco (white paper)
las pizarras verdes (greenboards)
la tiza blanca (white chalk)
el libro gris (grey book)
la camisa anaranjada (orange shirt)
- if your teacher wants you to use "anaranjado", "rosado", "azulado", you'll need to replace that last O by an A when the noun is female. But truth be told, we also say "la camisa naranja/rosa/azul", or "el zapato naranja/rosa/azul" -
hope it was helpful!
Cuál es el tono del poema? Justifica tu respuesta.
Answer:
¿Qué es el tono literario?
Cuando hablamos del tono literario de un texto nos referimos a la actitud del narrador a lo que él o ella narra. En otras palabras, el tono es la emoción principal que refleja en el estilo narrativo del narrador.
¿Qué introdujeron Carlota y Maximiliano a Méxio?
a la carne de res molida
C. el cacao
b. el jitomate
d. el pan
Please select the best answer from the choices provided
Can you guys help me with these 5 questions... They are in this picture^
Answer:
yo tengo es malo de mi
Explanation:
yo tengo es malo de mi
please help asap!!
1. Usted _ el libro? (leer)
2. Rachid y Saul_ la bicicleta. (montar)
3. Mi hermana y yo _ (cantar).
Words needed for use is in bank