A.
el terremoto
B.
la tormenta
C.
el ciclón
D.
el incendio forestal
Answer: i believe the answer is A el terremoto
Explanation: I did some research from your answers and since I didn't had a question I researched your answer options and that's how i managed to answer this question of yours
II. Add suitable question tag for the following sentences: 5 x 1 = 5
1. I have five brothers, ……………….?
2. Please help me, ……………………………?
3. Someone has stolen my purse, ……………………?
4. She came early, ………………………………………………?
5. Steve works hardly, ………………………?
Explanation:
Hey there!
1. I have five brothers, don't I ?
2. Please help me, will you ?
3. Someone has stolen my purse, haven't they?
4. She came early, didn't she?
5. Steve works hardly, does he?
Hope it helps...
Choose the correct answer.
Vosotras tomar agua.
Answer:
Vosotras necesitais tomar agua.
Explanation:
Brainliest Pls!
If you have been keeping up with the goals you set for yourself in the "Becoming a Lifelong Learner Part 1” assignment, you are well on your way to becoming a lifelong Spanish learner. As you know by now, having regular habits of conversing with Spanish speakers, getting information from Spanish sources, and participating in Spanish cultural events can set you up for unique opportunities throughout your life. Take a few moments to reflect on your experience developing these habits and how you imagine your connection to Spanish unfolding over the next several years. Write two paragraphs in English based on the directions below: In the first paragraph, write about your experience developing these habits and how you project you will stay connected to Spanish and its culture in the future. In a second paragraph, reflect on how knowing Spanish will help you in your life academically, personally, socially, and even professionally. Give specific examples and detail
ANSWER IN SPANISH.
Throughout my journey of becoming a lifelong Spanish learner, I have found that developing regular habits has been instrumental in my progress.
How to explain the informationConversing with Spanish speakers, whether through language exchange partners or participating in language immersion programs, has significantly improved my speaking and listening skills. Additionally, exposing myself to Spanish sources such as books, movies, and podcasts has expanded my vocabulary and deepened my understanding of the culture.
Engaging in Spanish cultural events, such as festivals and local gatherings, has allowed me to immerse myself further in the language and develop a genuine appreciation for its richness. Moving forward, I plan to continue these habits by seeking out new opportunities to practice Spanish, such as joining conversation groups or traveling to Spanish-speaking countries.
Learn more about Spanish on
https://brainly.com/question/24126663
#SPJ1
Haz una lista numerada de todos los "se" (con sus verbos) que encuentres en este artículo periodísticoLinks to an external site. y explica de qué tipo es cada uno.
Por ejemplo: El niño que se llama Pablo se resbaló el otro día. Por el golpe se le rompieron los vasos que traía.
Se llama: reflexivo
Se resbaló: reflexivo
Se le rompieron: accidental
Article Link: https://www.20minutos.es/noticia/5053274/0/los-perro-sin-pelo-un-repaso-por-las-razas-con-esta-condicion-y-lo-que-la-ciencia-ha-descubierto-de-su-aspecto/
En el artículo la oraciones con "se" que se pueden encontrar son: se produjeron, se debe, se han conservado, se mantiene, se han realizado, no se halló, se embarcaron, se inició, entre otros que son clasificados como complemento directo o dativos.
¿Qué significa la palabra se?La palabra "se" es usada junto con un verbo e influye el significado de ese verbo. Por ejemplo: "Ella se hizo un nuevo peinado" sugiere que el peinado fue realizado por ella misma.
¿Cuáles son las funciones de se?Como complemento directo, por ejemplo "se lo di"
Pronominal, por ejemplo, "arrepentirse"
Dativo "que bien se desenvuelve"
Reflexivo "se peina"
¿Cómo clasificar las oraciones con "se" del texto?Basados en los ejemplos y categorías, la clasificación es:
1. se produjeron: complemento directo
2. se debe : dativo
3. se trata : dativo
4. se han conservado: reflexivo
5. se mantiene: dativo
6. Se han realizado: complemento directo
7. se halló: dativo
8. se embarcaron: complemento directo
9. se inició: complemento directo
10. se alimenta: complemento directo
11. Se desconoce: complemento directo
12. se confirmó : complemento directo
13. se baraja: complemento directo
14. se creó: dativo
15. se terminó: complemento directo
16. se llama: dativo
17. se enredan: dativo
18. se desee: dativo
19. se llevó dativo:
20. se inició: complemento directo
21. Se admiten: dativo
22. se recuperó: complmento directo
23. se desdeñaban: complemento directo
24. se desarrolló: complemento directo
25. se estableció: complemento directo
26. se debe: dativo
27. Se permite: dativo
28. Se admiten: dativo
29. se admite: dativo
30. se mantiene: complemento directo
31. se cree : complemento directo
32. se dispone: dativo
33. se encuentran: complemento directo
Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/11958823
#SPJ1
How would you say ‘in the photo there are some students in music class playing instruments’
Answer:
Explanation:
"En la foto hay algunos estudiantes de la clase de música tocando instrumentos"
...
Soy de Puerto Rico. ¿Y tu?
Answer:
im from puerto rico and you?
Explanation:
1. ¿Dónde harán la reunión?
Silverio Pérez canciones de amor porque tituló la lectura de esa manera
Answer:
Creo que lo hizo porque cantamos canciones que consideramos de amor, pero no le prestamos atención a su letra o contenido.
Explanation:
I’m struggling please help must be accurate
Answer:
something to eat that is served at parties
Explanation:
algo = something de = to comer = eat que se sirve en = that is served at las fiestas = Parties
I need help with this
Answer:
Hm
Explanation:
I don't think people can help you with that really, the best you can do is look around the paper for a brand name or website link and go to that website and look for answers on this specific word search
What do most Mexicans call Mexico City?
Answer:
Ciudad de Mexico
Explanation:
For the past two centuries, the city has been known as “DF” from its official name of Mexico Distrito Federal, or Federal District. But now the city of nearly nine million will be known as Ciudad de Mexico, or CDMX. That is the Spanish version of what the city is already called by English speakers: Mexico City.
Answer: Ciudad de Mexico
Explanation:
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the sentence.
Los Estados Unidos es un _____ en América del Norte.
mundo
país
continente
nacionalidad
Answer:
- País...
Explanation:
>. Estados Unidos es un país en América del norte.
...
Los Estados Unidos es un país en América del Norte.
#HopeThisHepls
ALGUIEN ME AYUDA CON HIATO.
De acuerdo con la información el hiato se presenta cuando hay dos vocales seguidas en una palabra y estas no formal un diptongo, es decir no se leen en la misma sílaba.
¿Qué es un hiato?Un hiato es un término que se refiere a la secuencia de dos vocales que no forman diptongo y se pronuncian en sílabas diferentes. Esto ocurre cuando dos vocales juntas no se pronuncian como una sola sílaba.
Un ejemplo de hiato es: "caótico".
En esta palabra encontramos un hiato debido a que las vocales "aó" no forman un diptongo. Otros ejemplos de palabras con hiatos son:
raízreíraéreopoemagrúabaúlmaízEs importante diferenciar el hiato del diptongo, que es la unión de dos vocales diferentes en una misma sílaba, como en "cielo", "maestro" o "diario".
Aprenda más sobre hiato en: https://brainly.com/question/30546546
#SPJ1
Question 2(Multiple Choice Worth 1 points) (04.01 LC) Lee las frases e identifica si cada una es subjuntiva o indicativa. Después, escoge la opción que refleja el modo correcto. Read the sentences and identify if the sentence is subjunctive or indicative. Then choose the option that reflects the correct mood for each sentence. 1. They are sure that Ignacio will join the army. 2. I doubt she will drive me to the track meet. 3. The doctor recommends that I eat a diet filled with nuts. 4. Every night at dinner the dog hopes that we will drop food on the ground. O 1. Subjunctive 2. Indicative 3. Subjunctive 4. Indicative O 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Subjunctive 4. Subjunctive 01. Indicative 2. Subjunctive 3. Subjunctive 4. Indicative 0 O 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Indicative 5. Subjunctive
According to the information, sentences are classified as follows: Indicative (Indicative), Indicative (Subjunctive), subjunctive (Subjunctive), Indicative (Indicative).
How to identify the correct classification for sentences?To identify the correct classification for sentences we must identify what an indicative and subjunctive sentence means. An indicative sentence is a sentence characterized by describing facts or actions that are affirmed or denied objectively, without uncertainty.
On the other hand, a subjunctive sentence expresses doubt, uncertainty, desire, opinion, supposition or need, and is usually accompanied by a subordinating conjunction. According to the above, the sentences are classified as follows:
Indicative - IndicativeIndicative - SubjunctiveSubjunctive - SubjunctiveIndicative - IndicativeLearn more about sentences at: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
I WILL GIVE BRAINLIEST!! IF YOU KNOW SPANISH PLEASE HELP!
Read and choose the option with the correct words that matches the image.
Las papas marrones
Las papas pequeñas
Las bananas blancas
Las bananas buenas
Answer:
Las bananas estan buenas
Explanation:
So basically D
Answer the following questions with complete sentences in Spanish. When there
are oues provided, use them in your answer.
Write down your answers before
recording them
11. Qué estás haciendo? (reading a book)
12. Tell a friend that you know Johnny Depp.
13. ¿Qué vas a hacer en la playa? (sunbathe)
14. Tell your teacher that the Caribbean Sea is pretty
15. Tell someone that you and your friends are listening to music now.
16. Say that the Pacific Ocean is to the west of the United States.
17. ¿Por qué vas a pasar el fin de semana en las montañas? (I like to camp.)
18. ¿Conocen Uds, a mi hermana?
19. ¿Por qué estás bebiendo mucha agua? (I'm thirsty.)
20. Tell someone that you prefer to go to an island.
¿Acepto la tarjeta de crédito American Express? Sí
Answer:
Not sure what you're asking in this question but if you want the meaning to "¿Acepto la tarjeta de crédito American Express? Sí", it's "Do I accept the American Express credit card? Yes"
Explanation:
Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
Es metáfora o no
Answer:
pretty sure its a personification
Explanation:
This is for the people who do spanish...
Homework!
hola =
como estas =
mi amor =
DO NOT LOOK UP!
Have a nice day!
Answer:
hola - hello
como estas - how are you
mi amor - my love
Explanation:
my love~
Can u help with my Spanish work
Answer: 1. Sarita toca la guitarra. 2. Lewis trabaja en el supermercado.
Explanation: Conjugate tocar and trabajar into the el/ella/usted form and use the same sentence structure as the example.
Escucha lo que Magda dice y contesta la pregunta de acuerdo con lo que escuchas. Qué decían sus amigos hace años?
Para identificar qué es lo que Magda dice en el audio, es necesario fijarse en todos los detalles de sus palabras, identificar el contexto y el objetivo de su comunicación.
¿Comó identificar los aspectos más importantes en un audio?Para identificar los aspectos más importantes de un audio debemos seguir los siguientes pasos:
Poner mucha atención a cada detalle.Identificar el personaje que nos está hablandoIdentificar su objetivo principal para comunicarseIdentificar el contexto en el que se realiza la comunicaciónIdentificar el destinatario del mensajeNota: Esta pregunta no está completa porque le falta el audio. No obstante, la puedo responder basada en mi conocimiento previo.
Aprenda más sobre audio en: https://brainly.com/question/18693164
#SPJ1
ambientación del cuento de un árbol terminantemente prohibido
lo necesito rapido (╬☉д⊙)⊰⊹ฺ
Answer:
Setting of the tale of a strictly prohibited tree
Explanation:
Place the following statements in chronological order. 1-8. 1 being first 8 * 24 points
being last. Base on the reading above.
Las clientas dieron una propina a los camereros.
Susana pidió su cena.
Los camareros le dijeron "hola" a Verónica.
Una de las clientas comió un postre.
Verónica pidió algo para beber.
Conversaron a gusto mientras esperaban la comida.
Susana llegó al restaurante.
Verónica pidió mariscos para su cena.??
Yo can someone translate this for me lol
Answer:
It's basically saying that a boy dreamed about the future in 2050 he was in shocked. He hated the future because there was no trees and it was just robots and stuff like that, and that the next day he will continue his journey.
Explanation:
Which ethical communication technique can help you understand why a
person crosses their arms and looks away when you try to share your
vacation photos?
O A. Accurate information
OB. Respect for diversity
OC. Respect for integrity
OD. Sharing facts only
Answer:
B
Explanation:
I try to give best answers
Which word best completes this sentence?
Steven Spielberg es uno de mis ________________ favoritos.
A.
maquilladores
B.
directores
C.
actores
D.
protagonistas
Cual es el propósito de los modos discursivos en un texto en prosa
Los modos discursivos en un texto en prosa se refieren a las diferentes formas o estilos de comunicación utilizados para transmitir información, expresar ideas y persuadir al lector. Estos modos discursivos se utilizan para lograr distintos propósitos y efectos en un texto.
A continuación, se describen los principales modos discursivos y sus propósitos en un texto en prosa:
Narrativo: El modo narrativo se utiliza para contar una historia o relatar una serie de eventos. Su propósito principal es entretener al lector, crear una conexión emocional y transmitir información de manera secuencial y coherente.
Descriptivo: El modo descriptivo se emplea para detallar y representar algo, ya sea un lugar, un objeto, una persona o una escena. Su propósito es brindar una imagen vívida y sensorial de lo que se está describiendo, despertando los sentidos y permitiendo al lector visualizar y comprender mejor el tema.
Expositivo: El modo expositivo se utiliza para presentar información objetiva y proporcionar explicaciones claras sobre un tema en particular. Su propósito es informar, instruir o educar al lector, presentando ideas, hechos y argumentos de manera organizada y coherente.
Argumentativo: El modo argumentativo se emplea para persuadir al lector y defender una postura o punto de vista específico. Su propósito es convencer, presentando razones, evidencias y razonamientos lógicos que respalden la posición del autor, buscando influir en las creencias o acciones del lector.
Instructivo: El modo instructivo se utiliza para dar instrucciones, guías o directrices paso a paso sobre cómo realizar una tarea o llevar a cabo una acción. Su propósito principal es orientar al lector y proporcionar información clara y precisa para que pueda realizar una actividad de manera efectiva.
Reflexivo: El modo reflexivo se emplea para expresar reflexiones, pensamientos y opiniones personales sobre un tema en particular. Su propósito es invitar a la reflexión y al diálogo interno, permitiendo al lector explorar diferentes perspectivas y profundizar en la comprensión del tema desde un punto de vista subjetivo.
En resumen, los modos discursivos en un texto en prosa tienen como propósito entretener, informar, persuadir, describir, guiar o reflexionar, dependiendo del objetivo específico del autor y del tipo de texto que se esté desarrollando. La elección y combinación adecuada de los modos discursivos contribuyen a la efectividad y coherencia global del texto.
Choose the only sentence that is NOT grammatically correct.
A. Me gustan jugar al fútbol y patinar.
B. Te gusta ir a los conciertos.
C. Le gusta mirar la televisión.
D. A ti te gustan los amigos.
Answer:
b
Explanation:
The country of Cuba is currently an enemy of the United States.
True
False