Elle _____ prof de francais

Answer:

La dangerosité de l'égoïsme

L'égoïsme est une tendance naturelle chez l'être humain, mais il peut être très dangereux. Lorsque nous ne pensons qu'à nous-mêmes, nous pouvons nuire aux autres et causer des conflits. En effet, l'égoïsme peut nous amener à prendre des décisions qui ne tiennent pas compte des besoins et des sentiments des autres. Cela peut conduire à des situations injustes et à des relations tendues. Il est donc important de se rappeler que nous vivons dans une société où nous sommes tous interconnectés et que nos actions ont des répercussions sur les autres. Il est essentiel de trouver un équilibre entre nos propres besoins et ceux des autres pour vivre en harmonie.

Answer:

Explanation:

Hope this helps!!

6. A program that is broadcast in real time is a program

7. The public is demonstrating for hostages. The government agrees to pay the ransom

8. A woman who plays the piano is stars

9. (3 people magazine specializes in words)

10. Weather alert; has just hit Quebec: It's snowing very loud, and people had to come home

We can fill in the blanks by using the proper "article partitif" in French according to whether the words are masculine or feminine, and singular or plural.

In French, the partitive article (l'article partitif) is used to express an unspecified or indefinite quantity of a non-countable noun. It is used when referring to an undetermined amount or portion of something. The partitive articles in French are "du" (masculine), "de la" (feminine), "de l'" (used before a noun starting with a vowel or silent "h"), and "des" (plural).

For example, in the sentence "Marguerite mange des fraises et de la crème," the partitive article "des" is used before "fraises" (strawberries) because it is in the plural form. It indicates an indefinite quantity of strawberries. The partitive article "de la" is used before "crème" (cream) because it is in the singular feminine form. It also indicates an unspecified amount of cream.

Learn more about French here:

https://brainly.com/question/3902604

#SPJ1

Pour réduire le texte "Féminitude" de Laure Adler, il faut procéder à une lecture analytique du texte et retrouver les idées centrales contenues dans chaque paragraphe ou chapitre.

L'idée centrale d'un texte correspond au thème du texte, c'est-à-dire aux sujets centraux que l'auteur abordera tout au long de la structure textuelle, étant généralement contenus dans l'introduction, où le thème sera expliqué, ou dans la conclusion. , où le thème peut être expliqué.

Par conséquent, pour résumer efficacement un texte, vous pouvez identifier les idées centrales de l'auteur, ainsi que les mots clés contenus dans le texte pour réduire le texte de manière à ce que le contexte soit toujours conservé.

Pour en savoir plus sur l'idée de base, rendez-vous sur :

https://brainly.com/question/25785890

#SPJ1

Answer:

god tier chips fr

Explanation:

o-0

Some verbs that are irregular in the imparfait are the verbs être (to be), avoir (to have), faire (to do), aller (to go) and savoir (to know).

A verb is considered irregular if it does not follow the conjugation pattern most verbs do. Due to this, if you are learning a language, learning irregular verbs is key as the conjugation pattern is different from the others. In the case of the imparfait, which is a tense in past some verbs that are irregular are  être (to be), avoir (to have), faire (to do), aller (to go) and savoir (to know).

Here is an example:

Learn more about verbs in https://brainly.com/question/30515563

#SPJ1

Answer:

Sitcoms is the answer that he watch

Bonjour,

Answer:

Je "sors" avec des amis.

Tu "sers" le dessert sur la table?

Madame, vous "sortez" de la classe?

Ils "partent"

Nous "servons" un bon repas.

L'enfant "dort"dans sa chambre.

Answer:

je ne connais pas l'adresse courriel = I don't know the email address

Explanation:

Bonjour,

Answer:

Je ne connais pas l'adresse du

c courriel

Answer: Yes, and this is because...

Explanation:

El Filibusterismo was published when Spain was still the Philippines' colonial master. Threats and oppressions served as a backdrop for the writing of the book. The Noli and the so-called Calamba agricultural crisis caused Rizal and his family to endure. Many Filipinos fought for their independence because they believed the ruling class was oppressing them. The book captures the political and social environment at the moment that it was written.

Answer:

what you just said was (words of the same family protector. Or, Words of same family protection)

Explanation:

Answer:

Respond to all the questions.

1. Claudine left to Italie, au pair, ___ 3 months but she met Mario ___ one month and she fell in love with him right away.

2. She then took ___ very little time the discussion of living with him

3. ___ two weeks she relocated to live in Mario's village

4. ___ all day they worked to put her things away and make her comfortable

5. ___ arrived at mario's house, she was very diligent in his Italian course

6. But ___ her installation at home, she is no longer so serious and is often missing in class

7. ___ very little time, his life has changed! Now she lives in couple and thinks that it's ___ the life

8. Her parents will come meet mario ___ their week of winter vacations

Answer:

Cher(e) [Nom de la personne],

J'espère que cette lettre vous trouve en bonne santé et de bonne humeur. Je tenais simplement à prendre un moment pour échanger avec vous sur divers sujets qui me préoccupent en ce moment.

Tout d'abord, laissez-moi vous dire à quel point j'admire votre travail et votre dévouement dans votre domaine. Votre expertise et votre passion sont une véritable source d'inspiration pour moi. Vous avez réussi à me motiver et à me pousser à donner le meilleur de moi-même.

En parlant de motivation, je traverse actuellement une période où j'ai du mal à trouver l'inspiration. Les défis de la vie quotidienne et les pressions de mon travail ont eu un impact sur ma créativité et ma motivation. J'aimerais connaître vos conseils sur la façon de surmonter cette période difficile et de retrouver ma passion pour ce que je fais.

D'autre part, j'ai récemment lu un livre fascinant qui a profondément bouleversé ma perception du monde. Il s'agit de "[Titre du livre]" de [Nom de l'auteur]. L'auteur y explore des concepts philosophiques intrigants qui remettent en question notre façon de penser et d'interagir avec notre environnement. Je voulais vous recommander ce livre, car je suis convaincu(e) qu'il saura également susciter votre intérêt et nourrir des réflexions profondes.

Par ailleurs, j'ai récemment participé à une conférence sur [Sujet de la conférence]. Les idées partagées par les intervenants étaient véritablement révolutionnaires et ont ouvert de nouvelles perspectives dans mon domaine d'activité. J'aimerais beaucoup avoir votre opinion sur ces nouvelles tendances et savoir si vous les considérez comme des opportunités ou des défis pour notre secteur.

Enfin, je voulais également profiter de cette occasion pour vous remercier de votre soutien inconditionnel. Votre présence et vos encouragements ont toujours été d'une importance capitale pour moi. Savoir que je peux compter sur vous est une véritable source de réconfort et de confiance.

Je vous laisse ici mes coordonnées pour que nous puissions rester en contact et continuer cette conversation enrichissante. J'attends avec impatience votre réponse et j'espère que nous pourrons nous retrouver bientôt pour discuter de vive voix.

Prenez bien soin de vous et encore une fois, merci pour tout.

Bien amicalement,

[Votre nom]

J'espère que cela vous aide

Bonjour,

Sarah fait des photos.

Marc fait de la peinture.

Tristan fait de la musique.

Valérie fait du roller.

Manon fait du patinage.

In order to help your classmate with the letter she is writing to her pen-pal, you can fill in the blanks with the appropriate verbs in the present tense.

The blanks are as follows:Pour commencer, je me présente. Je m'appelle ____ et j'ai ___ ans. J'aime ____ et ____ en France. Chez moi, j'adore ___ et ____ avec ma famille. Pendant mon temps libre, j'aime ____ et ____ avec mes amis. Et toi, qu'est-ce que tu aimes faire?

To start, I introduce myself. My name is ____, and I am ____ years old. I like ____ and ____ in France. At home, I love ___ and ___ with my family. During my free time, I like to ___ and ___ with my friends. And you, what do you like to do?

The appropriate verbs to fill in the blanks in the present tense are as follows:Pour commencer, je me présente. Je m'appelle (name) et j'ai (age) ans. J'aime (like) voyager et explorer en France. Chez moi, j'adore cuisiner et manger avec ma famille. Pendant mon temps libre, j'aime regarder des films et écouter de la musique avec mes amis. Et toi, qu'est-ce que tu aimes faire?

Learn more about verbs at https://brainly.com/question/30515563

#SPJ11

Bonsoir,

du chocolat

une  banane

une tartine ou un croissant

des oeufs

Answer: Giraffes have 15 pairs of chromosomes.  Les girafes ont 15 paires de chromosomes.

Explanation:

Bonjour,

Les clients

réserver

la clé

libre

l'agence de voyage

3nd

auberge de jeunesse

l'ascenseur

d'annuler

lits

Answer:

they make them disappear

please make this answer brainliest If I helped you!

Answer:

Explanation:

Bonjour,

11. Nous mangeons avant huit heures.

Nous devons manger avant  huit heures.

12. Ils partent très tôt.

Ils doivent partir très tôt.

Hi!

Answer:

Le premier oiseau est plus petit et plus coloré que le deuxième.

Explanation:

The former bird is smaller and more colorful than the latter.

Answer:

restaurant

Explanation:

.

Answer:

A restaurant. Most trains have a restaurant. (not metro trains; long distance trains.) 99% of trains do not have a spa, game room, or gym.

salut je vous invite à ma fête d'anniversaire française s'il vous plaît RSVP

Explanation:

Answer:

ne vient pas

Explanation:

Il ne vient pas aujourd'hui.

Answer:

It is either, She works too much this year

Or

She works a lot this year.

Explanation:

It has both too much and a lot so I guess choose based on what it would rather want. Good luck!

Answer:

Elle travaille beaucoup trop cette année.

Explanation:

Answer:

Explanation:

Bonsoir,

9. …Le …….brouillard dense gêne considérablement la circulation.

10. Il faut jeter………les …… fleurs, elles sont fanées.

TROISIEME PARTIE

Conjugue les verbes suivants au présent

1. Elle (manger) ............mange ................................................ tous mes sandwiches!

2. Vous (regarder) ................regardez ..................................le dictionnaire.

Bonjour,

Answer:

9. "Le" brouillard dense gêne considérablement la circulation.

10. Il faut jeter "les" fleurs, elles sont fanées.

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1. Elle "mange" tous mes sandwichs !

Verbe "manger" au présent :

je mange

tu manges

il,elle,on mange

nous mangeons

vous mangez

ils,elles mangent

2. Vous "regardez" le dictionnaire.

Verbe "regarder" au présent :

je regarde

tu regardes

il,elle, on regarde

nous regardons

vous regardez

ils,elles regardent

Bonjour,

Which of the following tenses is a composite tense?

Answer:

futur antérieur

Explanation:

Les temps composés de l'indicatif sont :

-    le passé composé (temps composé du présent),

-    le futur antérieur (temps composé du futur simple),

-    le plus-que-parfait (temps composé de l'imparfait),

-    le passé antérieur (temps composé du passé simple).