Answer:
1. mangent
2. parlons
3. étudie
4. adorez
5. travailles
6. déteste
7. regardent
8. aimes
Explanation:
Each subject has a certain ending on verbs ending in -er
je= -e
tu= -es
il/elle/on= e
nous= -ons
vous= -ez
ils/elles= -ent
The questions are in the images below, please help i've been stuck on these and their due soon....Will give brainliest!
Bonjour,
1. Tu as acheté-----
2. J'ai payé-----------
3. Vous avez fait------------------
4. Elles ont regardé------------
5. Nous avons gagné--------
1. Corinne gagne------------
2. Nous travaillons-----------
3. Ils retirent----------
4. Je dépense--------------
5. Vous gagnez------------
un dialogue entre 4 personnes
Hello !
Victor, Jean, Michel and Jeanne, 4 amis. Ils sont au restaurant et Victor est très attendu.
Victor arrive.
Victor : Salut les amis !
Jean : Salut Victor !
Victor : Comment allez-vous ?
Jeanne : Bien !
Michel : Super !
Jean : Très bien et toi ?
Victor : Oh oui je suis de bonne humeur et il fait beau en plus !
Jeanne : Bon les amis, on commande ?
Jean : Oh oui !
Michel : Très bonne idée, j'ai super faim !
Victor : Désolé pour le contretemps, en plus j'ai très faim !
Les amis mangèrent puis repartirent chacun chez eux.
Pour créer un dialogue entre quatre personnes en français, vous devez être créatif et utiliser correctement le vocabulaire et la grammaire de la langue.
Comment créer un vocabulaire efficace ?Vous pouvez penser à une situation courante pour de telles personnes, comme un groupe d'étude par exemple, et créer une conversation basée sur les sujets qui pourraient être abordés par de telles personnes, tels que :
Élève 1 : Bonjour à tous ! As-tu fait les devoirs de maths ?Élève 2 : Je l'ai déjà fait.Étudiant 3 : Je suis encore en train de terminer, quelqu'un peut-il m'aider avec la question 2 ?Élève 4 : J'ai terminé, je peux vous aider avec la question numéro 2.Par conséquent, rappelez-vous que dans un dialogue, il existe différents concepts grammaticaux tels que la conjugaison des verbes, les articles, les pronoms, les conjonctions, etc., et le dialogue doit être cohérent et conforme aux règles de la langue.
Pour en savoir plus sur le vocabulaire français, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
Fill in the blank with the correct form of the verb and predicate adjective in parentheses. Both must be correct in order to receive credit.
Ma belle-sœur ___________ à mon frère. (être marié)
Bonsoir,
Ma belle soeur "est mariée" à mon frère.
In french why do you put "la, le, or les" in front of objects or like subjects, etc. Like "Nous parlons francais a la maison" when it translates to "We speak french at home". La translates to "the" so where did the "the" go in the translated sentence?
Answer:
Explanation:
its just the way of speaking and writing because we can't say "nous parlons français a maison" it doesn't sound right
it also allows us to distinct between masculine and feminine objects
Est-ce que Louis XIV était un bon ou mauvais roi?
5 Qu'est-ce que la physionomie ? Classez les adjectifs suivants selon qu'ils qualifient une physio- nomie gaie et sympathique ou au contraire triste et antipathique : affable - aimable - avenante - bour- rue - engageante - malicieuse - maussade - mélanco- lique - renfrognée - tourmentée.
La physionomie d'un individu est liée à ses traits faciaux qui sont identifiés par une expression faciale. On peut classer les adjectifs selon un visage heureux ou triste comme suit :
Physionomie gaie : affable, aimable, agréable, engageant et espiègle.Physionomie triste : bourrue, maussade, mélancolique, renfrognée et torumentée.Qu'est-ce qu'un adjectif ?Il correspond à des classes de mots qui servent à qualifier un nom, à décrire ses caractéristiques émotionnelles et physiques, ou à modifier ses qualités.
Par conséquent, dans cette activité, nous pouvons identifier des adjectifs positifs ou négatifs à travers la physionomie des individus, qui dépeignent une émotion qui peut être écrite sous forme d'adjectifs.
En savoir plus sur les adjectifs à:
https://brainly.com/question/28664041
#SPJ1
In your study of the quebec carnaval d'hiver, you've seen both the persistence and endurance of carnival celebrations around the world, and the way that the quebec and cajun people have molded their carnivals to fit their own unique histories, locations, and cultures. discuss both and explain which one stands out to you more
Answer:
Montrealer here!
I'm not familiar with the cajun carnaval, but I do know stuff about the winter carnaval here in Quebec.
To start, there is a character which represents the carnaval, Bonhomme Carnaval. He's a snowman wearing a sash (traditional element worn by francophone settlers). Oh, and he also has a red bonnet (also worn by the francophone settlers).
A lot of winter sports and competitions happen during the carnaval (you can say that it's cultural since the territory gets snow). E.g. canoe racing, ballon-balais, hockey (of course!), ski, etc...
Ice sculptures are also made (a few years ago they even made an ice hotel). *There is also an ice palace [for the Carnaval snowman].
Although maple syrup is harvested in spring, some people buy it in cans and do some mapple taffy on snow.
*Not to forget that there is a parade (it's a carnaval) and that [due to the presence of the catholic religion in Quebec] the carnaval is linked to Mardi Gras.
Explanation:
I hope it helps :))
Fill in the blank: Using the conditionel in French is usually the equivalent of using ____ in English. would should will
Hi,
Answer:
Using the conditional in French is usually the equivalent of using "would" in English.
1- a) Où le narrateur se trouve-t-il exactement au début de ce passage ?
b) Ce lieu lui permet-il de bien voir la rivière ? Pourquoi ?
2- Dans le deuxième paragraphe, relever les adjectifs qualificatifs. À quel champ lexical appartiennent-ils ? Quelle est l’impression créée ?
3- Dans le sixième paragraphe, quel est le sentiment dominant du narrateur ? Justifier par le champ lexical adéquat.
Vocabulaire
4- a) Relever dans le quatrième paragraphe les mots qui rassurent.
b) Relever dans les deux derniers paragraphes les mots qui inquiètent.
5- Relever une personnification et l’expliquer.
6- À quoi sert une description dans un texte narratif ?
Bonjour
1- a) Où le narrateur se trouve-t-il exactement au début de ce passage ?
Il se trouve près d'une rivière importante et dangereuse.
b) Ce lieu lui permet-il de bien voir la rivière ? Pourquoi ?
Oui, parce qu'elle est protégée par une digue. En montant dessus, il a vue sur la rivière.
2- Dans le deuxième paragraphe, relever les adjectifs qualificatifs. À quel champ lexical appartiennent-ils ? Quelle est l’impression créée ?
large
lourdes et grises
champ lexical de perception de l'environnement donc de la rivière qui donne un sentiment d'insécurité, de danger
3- Dans le sixième paragraphe, quel est le sentiment dominant du narrateur ? Justifier par le champ lexical adéquat.
Le sentiment dominant est celui de la perception de l'inconnu qui est un mélange de peur et d'attirance, presque fantastique, un sentiment mêlé de cette attirance aussi effrayante que finalement rassurante.
champ lexical de la peur de l'inconnu = larges, puissantes, peur, animale, solitaire, sauvage, grondait, hanté, caché, secrète, silencieuse,... jusqu'à "Ne m'épiait-on pas ?"
Puis il se glisse à l'abri. Le vocabulaire, le champ lexical change pour qq chose de rassurant "doux", "mousse souple et moelleuse"
Vocabulaire
4- a) Relever dans le quatrième paragraphe les mots qui rassurent.
abritait
petite anse
sable fin
s'apaisaient
b) Relever dans les deux derniers paragraphes les mots qui inquiètent.
des traces
larges et puissantes
animal
solitaire et sauvage
gronder
hantait
cachée
secrète
5- Relever une personnification et l’expliquer.
Quand elles rencontraient un obstacle à leur course, elles grondaient.
On parle bien des eaux de la rivière qui deviennent menaçantes tels des personnages.
6- À quoi sert une description dans un texte narratif ?
Une description sert à donner au lecteur des informations afin qu'il puisse "visualiser" , imaginer, l'endroit dans lequel le récit se passe. L'imaginaire de chacun peut en faire quelque chose d'un peu différent selon la personne.
D'où, lorsqu'on lit un livre, puis que l'on va voir son adaptation au cinéma, on peut être surpris, agréablement ou pas.
La lecture de ces descriptions va évoluer dans l'esprit de chacun différemment... Le ressenti, les images, ne seront pas tout à fait les mêmes. C'est tout l'intérêt de ces descriptions, car chacun peut s'approprier une partie du livre....
-
hope I helped :)
Please do it. I need dit now.
Les phrases peuvent être complétées par les mots suivants :
Comment apprendre une nouvelle langue ?Il est nécessaire que l'étudiant se consacre à l'apprentissage des particularités de la langue, telles que le vocabulaire, la grammaire et les expressions idiomatiques, en étant capable de faire des recherches dans des livres, des films et de la musique à cette fin.
Par conséquent, cette activité est positive pour l'apprentissage du français, car elle aide à établir le vocabulaire et à développer les compétences en lecture.
Pour en savoir plus sur le vocabulaire français, rendez-vous sur :
https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
Fill in the blank with the French word that best completes the sentence.
Quand il fait chaud, il n'y a pas de
nuage
soleil
neige
ciel
someone answer pls
Answer:
C
Explanation:
il n'a pas........... devoirs
Answer:
e
Explanation:
Anyone need help with an answer¿
Answer:
Il n’a pas fini ses devoirs parce qu’il jouait à des jeux.
Explanation:
He did not finish his homework because he was playing games.
TRANSPOSER Transformez ces phrases verbales en phrases non verbales.* 1. Un affrontement entre gangs s'est produit dans un quartier chaud de la ville. 2. L'équipe de France a fait un retour triomphal à Paris. 3. Les responsables de l'entreprise ont annoncé un bilan catastrophique. 4. Le beau temps est de retour sur l'ensemble de la France. 5. Les prix augmenteront au deuxième trimestre.
The transformatoion of the phrases have been done below
How to transform the phrasesD'accord, je répondrai aux questions en français.
Transformez ces phrases verbales en phrases non verbales.
Un affrontement entre gangs s'est produit dans un quartier chaud de la ville.
Réponse: Un affrontement entre gangs dans un quartier chaud de la ville.
L'équipe de France a fait un retour triomphal à Paris.
Réponse: Le retour triomphal de l'équipe de France à Paris.
Les responsables de l'entreprise ont annoncé un bilan catastrophique.
Réponse: L'annonce d'un bilan catastrophique par les responsables de l'entreprise.
Le beau temps est de retour sur l'ensemble de la France.
Réponse: Le retour du beau temps sur l'ensemble de la France.
Les prix augmenteront au deuxième trimestre.
Réponse: L'augmentation des prix au deuxième trimestre.
Read more on French here:https://brainly.com/question/26437501
#SPJ1
Recently, during one of these after-school stays, a few of your classmates were involved in an incident of verbal abuse and physical fight. You have witnessed the entire incident. The incident has been reported to the Principal by the involved parties. In order to have an impartial investigation, the Principal has asked you to report the incident. Your report should include the following. • When and what happened? • How many people were involved? • Who in your opinion was in the wrong and why?
In order to have an impartial investigation, the Principal has asked you to report the incident and this will be:
Dear sir,
I'm writing to tell you about the issue that I witnessed which led to the fight on the school. Tom and Jerry were on opposing teams in school while playing football.
A goal was scored by Jerry and Tom disagreed. He disagreed because he believed that he was fouled before the goal was scored. This eventually led to a fight.
I believe that both of them were wrong as the issue could have been resolved better rather than them fighting.
What is a report?A report is simply an information or investigation about an issue.
The reepirt was about an incident after-school stays, a few of your classmates were involved in an incident of verbal abuse and physical fight.
Learn more about report on:
brainly.com/question/26177190
#SPJ1
Help please! Aidez-moi, s'il vous plaît
Answer:
Elle est Anglaise
Explanation:
yeah theres not much to it
Fill in the blank with the appropriate form of choisir. Hier, j'ai __ la jupe bleue.
Answers:
Choisu
Choisis
Choisi
Choisir
Answer:
Im pretty sure its choisir the last one because it would be "yesterday i got to choose the blue skirt" and the others ones dont make sence so.
Explanation:
D i think
Answer:
The answer is choisi.
Explanation:
Choisir takes the ending -i as a past participle
Look at the illustration below and fill in the blank in the following dialogue. Où sont les tomates? Elles sont les oranges. el O A. sur O B. devant 00 C. sous D. derrière
What does the underlined word mean in the following sentence?
Il n'aime pas faire des courses.
Answer:
Il n'y a pas de mot souligné... donc la traduction est :
He doesn't like shopping.
Vous devrez comprendre le reste à partir d'ici, j'espère que cela vous aidera!
Answer:
He doesn't like doing shopping
How much inches tall are impalas?
J'ai besoin de decrire la pleine lune. Aidez-moi svp
Answer:
Une pleine lune est en face du soleil. ... Cependant, les astronomes considèrent la lune comme pleine à un instant précisément défini, lorsque la lune est exactement à 180 degrés en face du soleil en longitude écliptique. C'est cette caractéristique de la pleine lune - le fait qu'elle est en face du soleil vu de la Terre - qui fait paraître la pleine lune pleine.
Explanation:
faire un sujet d'imagination en français
the answer to your question is make a subject of imagination in French in English
Bonjour, Please help me with this!! (ASAP) Merci!
Bonjour,
des
du
une - de la
du
de l'
du
un - des
des - des
des - du
Exercice 2: Exemple : Il a peint ce tableau en 1872. C'est lui qui a peint ce tableau en 1872. 1. Il est impressioniste. H est impressioniste 2. Tu as peint tout ça ? 3. Elle y est restée très longtemps. 4. J'ai vu cette maison en 2014. 5. Ils sont restés de 8h à 9h. 6. Nous avons tout vu.
Bonjour,
1. Il est impressionniste.
C'est lui qui est est impressionniste .
2. Tu as peint tout ça ?
C'est toi qui as peint tout ça?
3. Elle y est restée très longtemps.
C'est elle qui est restée très longtemps.
4. J'ai vu cette maison en 2014.
C'est elle que j'ai vue en 2014.
5. Ils sont restés de 8h à 9h.
Ce sont eux qui sont restés de 8h à 9h.
6. Nous avons tout vu.
C'est nous qui avons tout vu.
12 . En cours Rewrite the following sentences in the plural.
1. La classe est petite.
2. Le professeur est excellent,
3. L'élève est intelligent.
4. L'école est grande.
its on bon voyage! level 1 Chapitre 2
ANYONE HELP
Why are products from other countries sold at the markets in France? Write your answer in English
Answer:
fresh produce, meats, cheeses and fish.
Explanation:
What does the Mayor give to St. Nicolas?
Answer:
Is this in a movie or history or what
Explanation:
FRENCH PLEASE HELP
Qu’est-ce qu’on fait ? Use the appropriate destinations and the activities to write captions for these illustrations.. Use aller in present plus another verbe.
Follow le Modèle (12 pts) (
(i didnt put the pics but these are what they show)
1) picture of someone skiing
2) women grocery shopping
3) people watching the soccor game
4) a wedding
5)Camping tent
6)a girl windsurfing
1. Sandrine _____________________________________________________________.
2. Susanne et ses amis_____________________________________________________.
3. Je __________________________________________________________________.
4. Tu __________________________________________________________________.
5. Nous ________________________________________________________________.
6. Vous ________________________________________________________________.
Answer:1) photo de quelqu'un qui skie
2) l'épicerie des femmes
3) les gens qui regardent le match de football
4) un mariage
5) tente de camping
6) une fille faisant de la planche à voile
Explanation:
Bonjour, j'ai un plan de dissertation détaillé à partir de l'énoncé suivant :
Peut-on établir la culpabilité des personnages de Thérèse Raquin ?
it didn't allow me to post my answer on here so>>>>> hope this helps
(mc)after listening to the narration, select the correct statement: she has three best friends. her science teacher is her favorite. she has seven classes. she goes to school by bus.
Hello!
(mc)after listening to the narration, select the correct statement:
she has three best friends.
Help for 35 points please and thank u has to be in French
Answer:
so the email in English says:
hello! why are you so stressed? I too am stressed! we need to relax. I have an idea! do you want to go on a vacation with me to bora bora? it is an island in Polynesia French located in the southern pacific ocean. do you think that's a good idea? write me fast!
kisses, Monica
so know here is what I would put
bonjour monica! Je suis stressé à cause de la dureté de mon travail ! c'est très stressant. Quoi qu'il en soit, je pense que ce serait une merveilleuse idée d'aller à Bora Bora, nous devrions le faire cet été ! ne peux pas attendre.
This is it in English:
hello monica! I am stressed because of how hard my job is! it is very stressful. Anyway i think it would be a wonderful idea to go to bora bora we should do it this summer! cant wait.