C. Contesta usando un pronombre posesivo.
1. ¿Tienes mi dirección?
2. ¿Tienes nuestro número de móvil?
3. Yo tengo tu dirección, ¿no?
4. Yo tengo tu número de móvil, ¿no?
5. ¿Has hablado con tus padres?
6. ¿Han hablado tus amigos con sus padres?
7. ¿Tú has hablado con sus padres también?
8. Mi cumpleaños es el diez de octubre. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Answers
Answer:
1 si tengo tu dirección
2si lo tengo
Si tengo tu dirección.
Si tengo sus números móviles.
Si, tu tienes mi dirección.
Si, tu tienes mi número móvil.
Si, he hablado con mis padres.
Si, mis amigos han hablado con mis padres.
Si, yo también he hablado con mis padres.
Mi cumpleaños también es el diez de octubre.
Native speaker, hope I helped!
Related Questions
¿De acuerdo a la lectura, crees que esta variante de la lengua tiene que ver con el libre ejercicio de la libertad como ciudadano?
Answers
Apropiado que está entre paréntesis.
Lee la tarjeta postal post card) de una amiga de Venezuela.
En una hoja de papel, escribe la forma correcta del verbo
Querida Amalia:
Elena y yo estamos en Caracas. Nosotras 1. (comprender/
correr) todos los días y 2. (comer/ver) muy bien.
Los estudiantes aquí 3. (comer / leer) mucha pizza y
4. (ver / beber) mucho café. Ellos 5. (leer / beber) muchos
libros y 6. (escribir/ver) mucho también para las clases.
Las clases son difíciles pero me encantan.
En la clase de español nosotros 7. (correr/leer) revistas y
cuentos en español. Elena 8. (comprender / beber) muy bien
pero para mí es un poco difícil.
Tengo que estudiar. ¡Hasta luego!
Tu amiga,
Carolina
1. (comprender / correr)
answer:
2. (comer / ver)
answer:
3. (comer / leer)
answer:
4. (ver / beber)
answer:
5. (leer / beber)
answer:
6. (escribir / ver)
answer:
7. (correr / leer)
answer:
8. (comprender / beber)
answer:
Answers
De acuerdo con la información, podemos inferir que la forma correcta de los verbos son: corremos, vemos, comen, beben, leen, escriben, leemos, comprende.
¿Cómo completar correctamente las oraciones?Para completar las oraciones correctamente debemos seleccionar un verbo y conjugarlo de la manera correcta en el tiempo presente de acuerdo con el sujeto de cada oración. De acuerdo con lo anterior, podemos inferir que las oraciones completas son:
Nosotras corremos todos los días y vemos muy bien.Los estudiantes aquí comen mucha pizza y beben mucho café. Ellos leen muchos libros y escriben mucho también para las clases.Las clases son difíciles pero me encantan.En la clase de español nosotros leemos revistas y cuentos en español. Elena comprende muy bien pero para mí es un poco difícil.Tengo que estudiar. ¡Hasta luego!Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
Conjugate the verb in parenthesis.
Mis amigos ________ (dibujar) en la clase.
Answers
Answer:dibujan
Explanation: I don’t know explain why but I’m spanish girl and I know what I‘m saying
Answer:
Dibujan.
Explanation:
Dibujan.
1. Introduction (Hello Isabel, my name is and I live in The United States. Use the verb SER and VIVIR) (masculine))
Answers
Answer:
Hola isabel mi nombre es ... y yo vivo en los estados unidos
Explanation:
PS. not sure how to use ser (to be) in this sentence but I would say this sentence confidently in my AP Spanish course.
what is the meaning of the following word? detrás under behind around through
Answers
Answer: behind
Explanation: Detras (accent on a) means behind.
ummmmmmmmm.................
Answers
Answer:
1. ciencias
2. profesora
3. estudiantes
4. laboratorio
5. biblioteca
6. examen
Explanation:
hope this helps
Answer:
cienciasprofesoraestudianteslaboratoriobibliotecaexamen¿Por qué se destaca principalmente la música española?
A. Porque es alegre y vital.
B. Porque tiene muchos bailes típicos.
C. Por su originalidad.
D. La música española no es muy diferente de cualquier música
folklórica.
as
Answers
Según la investigación, la opción correcta es A. La música española se destaca principalmente porque es alegre y vital.
Cómo es la música española?Es una musica apasionada y colorida donde se pueden encontrar tanto ritmos libres muy influenciados por las muchas evoluciones que han pasado por el pais.
En este sentido, el flamenco y la música celta son los estilos de música tradicional siendo estos la consecuencia del profundo cruce cultural absorbiendo las tradiciones musicales de árabe, gitana, judías, africanas y griegas.
Por tanto, podemos concluir que según la investigación, un elemento importante de la música española es la alegría siendo el flamenco el más reconocido de España.
Obtenga más información sobre la música española aquí:
https://brainly.com/question/11946349
#SPJ1
Research and write in two well-developed English paragraphs (4-6 sentences each), a brief biography about one noteworthy Latino/a from the list. Policarpa Salavarrieta, Juan Martín de Porres Velázquez, Antonia Novello, Lin-Manuel Miranda, Lisa Fernandez
Answers
According to the information, Policarpa Salavarrieta was a Colombian revolutionary character during independence of this country.
Who was Policarpa Salavarrieta?Policarpa Salavarrieta, also known as La Pola, was a Colombian spy and revolutionary during the early 19th century. Born in Guaduas, Cundinamarca in 1795, Salavarrieta was a member of a large family of artisans and merchants.
During the War of Independence against Spain, she joined the underground resistance movement in Bogota and became a skilled spy for the revolutionaries. Her most important mission was to warn the revolutionary forces of an impending Spanish attack in Bogotá in 1817. Unfortunately, she was captured and executed at the age of 22.
Salavarrieta is recognized as a hero and an icon of the Colombian independence movement. Also, she is a reminder of the important role that women played in the struggle for independence and the continued fight for gender equality.
Learn more about revolution in: https://brainly.com/question/1291142
#SPJ1
How many types of calendars (known as "cycles") did the Mayans have?
1
2
3
4
Answers
Que tienes que comprar para ir al concierto in english
Answers
Answer:
What do you have to buy to go to the concert?
Hallar el término general de la siguiente sucesión:
8, 3, - 2, - 7, - 12,……
Answers
Answer:
El siguiente es -17
Hay un rango de 5 entre cada número.
Explanation:
¡Espero te ayude! ♡
Answer:
-5
Explanation:
El término general de dicha sucesión es:
-5
ya que:
8 - 5 = 3
3 - 5 = -2
-2 - 5 = -7
-7 - 5 = -12
...
Lección Preliminar
Tus abuelos
Los niños
- Los zapatos deportivos
. Las joyas
-. Tú
2. Yo
3. Tú
4. Mi papá.
5. Vosotros
5. Nosotros
7. Tú
3. Marta
9. Los bebes
. Tú
. Ella
. Nosotros
- Javier y tú
Yo
Nosotros
La profesora
El gato
viejos.
muy jóvenes.
mi bufanda.
de la mujer.
mi mejor amigo.
nerviosos.
profesora.
miembro del equipo de ajedrez.
ingeniero.
estudiantes.
enfermo.
tranquila.
cansados.
míos.
mi amigo.
mi madre.
una familia.
mis primos.
Me llamo
en la clase de español.
en la escuela.
en el árbol.
-Relationship
enfrente de la clase.
en tu cama.
Answers
samuel y carlos son unos muchahos
Answers
Answer:Samuel and Carlos are boys.
Explanation:
you need to find each word and what does it means then you make the sentence and see if it makes senses.
¿Cuales son las características, presencia e importancia en la historia, denominación y función que desempeñan en el desarrollo de la trama individualmente los personajes de el principito?
Answers
El Principito es una novela corta del escritor y aviador francés Antoine de Saint-Exupéry. La historia cuenta la aventura de un aviador que aterriza en el desierto del Sahara y conoce a un pequeño príncipe proveniente de un pequeño asteroide. Los personajes de El Principito son muy importantes en la trama de la historia. A continuación, se describen las características, presencia e importancia de algunos de los personajes de la novela:
1. El Principito: El personaje principal de la novela es el Principito, quien es un niño pequeño proveniente de un pequeño asteroide. Tiene una gran curiosidad por descubrir y aprender nuevas cosas. Es un personaje amable, inocente, y cariñoso.
2. El Aviador: El aviador es un personaje secundario pero importante en la trama, ya que es él quien cuenta la historia del Principito. Es un hombre solitario y soñador, que se encuentra en el desierto del Sahara debido a un accidente aéreo.
3. La Rosa: La Rosa es un personaje que representa el amor y la fragilidad. Es la rosa que el Principito deja en su planeta, y a la que añora durante toda la novela. La Rosa es un personaje vanidoso y egoísta, pero también es la rosa que el Principito ama.
4. El Zorro: El Zorro es un personaje que le enseña al Principito el valor de la amistad y el amor. Le enseña que lo esencial es invisible a los ojos y le da una gran lección sobre la importancia de las relaciones humanas.
5. El Rey: El Rey es un personaje que representa la autoridad y el poder. Es el rey de su propio planeta, pero no tiene súbditos a los que gobernar. Es un personaje arrogante y engreído.
6. El Farolero: El Farolero es un personaje que representa la importancia del trabajo y la responsabilidad. Es el farolero de su propio planeta, y tiene la tarea de encender y apagar el farol cada minuto. Es un personaje cansado y abrumado por su trabajo.
En resumen, cada personaje de El Principito tiene una función importante en la trama de la historia y representa diferentes valores y emociones. La novela es una reflexión sobre la vida, el amor y la amistad, y cómo estas cosas son esenciales para nuestra existencia.
Hermanastro me uso mientras estaba atrapado en el washer
Answers
Answer:
mi hermanastro me usó cuando la lavadora estaba atascada
Explanation:
If you have been keeping up with the goals you set for yourself in the "Becoming a Lifelong Learner Part 1” assignment, you are well on your way to becoming a lifelong Spanish learner. As you know by now, having regular habits of conversing with Spanish speakers, getting information from Spanish sources, and participating in Spanish cultural events can set you up for unique opportunities throughout your life. Take a few moments to reflect on your experience developing these habits and how you imagine your connection to Spanish unfolding over the next several years. Write two paragraphs in English based on the directions below: In the first paragraph, write about your experience developing these habits and how you project you will stay connected to Spanish and its culture in the future. In a second paragraph, reflect on how knowing Spanish will help you in your life academically, personally, socially, and even professionally. Give specific examples and details.
Answers
You can use the two paragraphs below as examples for your personal writing on being a lifelong learner of Spanish and how it will benefit you.
As a lifelong learner of Spanish, I have truly enjoyed the process of developing habits that allow me to immerse myself in the language and culture. Through online language exchange platforms and local Spanish conversation groups, I have been able to engage in meaningful conversations, exchange ideas, and form connections with people from various Spanish-speaking countries. Additionally, I have made it a habit to consume information from Spanish sources, such as news articles, podcasts, and books. I plan to continue participating in Spanish cultural events, such as festivals, concerts, and exhibitions, to further immerse myself in the vibrant and diverse traditions of Spanish-speaking countries. I also intend to explore opportunities for travel and study abroad, allowing me to experience firsthand the richness of Spanish-speaking countries and practice my language skills in authentic contexts.Knowing Spanish will have numerous benefits in my life academically, personally, socially, and professionally. Academically, Spanish will open up a world of opportunities for me to pursue advanced studies in fields such as linguistics, literature, or international relations, where proficiency in Spanish is highly valued. Personally, my knowledge of Spanish allows me to appreciate Spanish literature, music, and art in their original forms, deepening my cultural understanding and enriching my personal experiences. Socially, speaking Spanish allows me to connect with a wider range of people, both locally and internationally, fostering cross-cultural friendships and broadening my social horizons. Professionally, being fluent in Spanish opens up a plethora of career opportunities. With the increasing globalization, many companies are seeking individuals who can communicate effectively in multiple languages.Why studying Spanish is importantBeing a lifelong learner of Spanish is important because it opens doors to new opportunities, expands cultural understanding, and enhances personal growth. Spanish is one of the most widely spoken languages in the world, allowing learners to communicate with millions of people and access diverse perspectives.
Learning Spanish promotes cross-cultural connections, fostering empathy and appreciation for different cultures. It also boosts cognitive abilities and memory, improving overall brain health. Moreover, being proficient in Spanish enhances employability, as it is increasingly sought after in various industries. Embracing lifelong learning of Spanish enables continuous growth, enriches experiences, and empowers individuals to navigate an interconnected global society.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
Write the rough draft of your short persuasive essay. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿
Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:
What to include in your rough draft Hint
Start with a hook:
☐ Write one question in Spanish to ask the reader if he/she knows an interesting fact about a natural disaster. Remember:
Use saber in the imperfect tense.
Claim:
☐ Write one sentence in Spanish to describe something that was being done because of the natural disaster. Remember:
Use one progressive tense verb in the preterite tense, or imperfect tense.
First fact:
☐ Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember:
Use one persuasive phrase.
Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.
Second fact:
☐ Write one sentence in Spanish that provides a call for action that you would like your reader to take. Remember:
Use one persuasive phrase.
Use one progressive tense verb in the present tense, preterite tense, or imperfect tense.
Answers
It is possible to write a rough draft for a persuasive essay following the instructions provided by writing sentences using different tenses in Spanish, as below.
¿Sabías que los desastres naturales son cada vez más frecuentes?Durante el huracán Katrina, mucha gente se quedaba sin hogar y sin comida.Es importante que ayudemos a las personas afectadas por los desastres naturales. Podemos donar comida y ropa a los albergues de ayuda.También podemos unirnos a grupos de voluntarios que están trabajando en la limpieza y reconstrucción de las zonas afectadas.No esperes a que sea demasiado tarde para ayudar. ¡Actúa ahora y marca la diferencia en la vida de alguien que lo necesita!The importance of knowing the tensesSpanish has several tenses, including the present, preterite, imperfect, conditional, and subjunctive, each with its own uses and nuances. Understanding the different tenses allows learners to accurately convey time, mood, and intention in their speech and writing.
Take a look at the examples below:
Present tense - used to describe actions that are happening now or that occur regularly. "Yo hablo español" (I speak Spanish).Preterite tense - used to describe completed actions that happened at a specific time. "Ayer comí una pizza" (Yesterday, I ate a pizza).Imperfect tense - used to describe ongoing or repeated actions in the past. "Cuando era joven, yo jugaba al fútbol todos los días" (When I was young, I used to play soccer every day).With that in mind, we can conclude we have appropriately provided you with sentences that use the tenses mentioned in the prompt and that form a rough draft for an essay.
Note: We are not allowed to write essays for you here.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
7. Ellos + maquillarse con Covergirl y Mabelline
a) Meaning:
8. Tú - levantarse a las ocho de la mañana.
a) Meaning:
9. Yo ducharse en la mañana.
a) Meaning:
10. Nosotras lavarse las manos antes de cocinamos
a) Meaning:
Answers
8. you get up at 8 in the morning
9. i get a shower in the morning
10. we wash our hands after we cook.
PLEASE HELPP ASAPPP
I need A and B
Answers
Yo: como, bebo, comprendo, escribo, comparto.
Tú: comes, bebes, comprendes, escribes, compartes.
él/élla/Ud: come, bebe, comprende, escribe, comparte.
nosotros/nosotras: comemos, bebemos, comprendemos, escribimos, compartimos.
ellos/ellas/Uds: comen, beben, comprenden, escriben, comparten.
Part B:
1. come
2. comen
3. como
4. comemos
5. comprende
6. escribes
7. como
8. bebe
9. escribimos
10. escriben
11. bebes
12. comen
a "pallazo" is an in-town palace while a "villa" is a country estate.
a. true
b. false
Answers
hopefully it helps :)))
Which of the following situations is most likely to lead to miscommunication and interference?
Answers
Answer:
Language barriers such as speaking different languages or if a person can only speak through sign language also another thing may be if a person can't hear or has trouble hearing.
Actividad B. What is the main idea of this text? What kind of information is the author conveying? Why is it
important to know this information?
Answers
Answer:
nos está enseñando los saludos del mundo y no sé información de tipos de saludos que están mundo por ejemplo en Estados Unidos es muy común saludar con la mano
¿Cuál es tu fruta favorita?
Mi fruta favorita son el mango.
Mi fruta favorita es el mango.
Mi favorita fruta ser el mango.
Mi favorita fruta está el mango.
Answers
Answer:
*mi fruta favorita es el mango *
Explanation:
the correcto Wayne to say IT is how I said IT.
hope this helps, keeeeep practicing spanish. have a goooood daaaay
Answer:
b. Mi fruta favorita es el mango.
Explanation:
edge 2023
Escucha a Martín y a Lupe hablar de sus clases y empareja la información.
(Match according to what you hear Martín and Lupe say about their activities.)
1. ¿Qué hora es?
2. ¿A qué hora es la clase de historia?
3. ¿En qué clase tiene que sacar una
buena nota Martín?
4. ¿En qué clases contestan muchas
preguntas?
5. ¿Cómo es la maestra de ciencias?
6. ¿En qué clase usan la computadora?
a. joven
b. en la clase de ciencias
c. Son las diez y cuarto.
d. Es a las diez y media.
e. en las clases de inglés
y ciencias
f. en la clase de historia
Answers
Answer:
1. Qué hora es?
c. Son las diez y cuarto
2. A qué hora es la clase de historia?
d. es a las diez y media
3. ¿En qué clase tiene que sacar una
buena nota Martín?
b. en la clase de ciencias
4. ¿En qué clases contestan muchas
preguntas?
f. en la clase de historia.
5. ¿Cómo es la maestra de ciencias?
a. joven
6. ¿En qué clase usan la computadora?
e. en las clases de inglés
y ciencias
SPANISH HELP!!
1. Choose the correct conjugation of the negative informal command (tocar).
Group of answer choices
a. no toces
b. no toques
c. no tocas
d.no toca
2. Choose the correct conjugation of the negative informal command (girar).
Group of answer choices
a. no gira
b. no gires
c. no giras
d. no gire
3. Choose the correct conjugation of the affirmative informal command (ir).
Group of answer choices
a. vaya
b. ve
c. vayas
d. ves
4. Choose the correct conjugation of the affirmative informal command (compartir).
Group of answer choices
a. compartes
b. comparte
c. comparta
d. compartas
5. Choose the correct conjugation of the affirmative informal command (hacer).
Group of answer choices
a. hagas
b. hace
c. haz
d. haces
6. Write the verb as an Ud. command (doblar).
7. Write the verb as an Ud. command (ser).
8. Write the verb as an Uds. command (dar).
9. Write the verb as an Uds. command (seguir).
10. Write the verb as an Uds. command (ir).
Answers
Answer:
1.b
2.c
3.d
4.b
5.d
6 doblation
7sertion
8dartion
9seguirdation
10 irration
Answer:
Explanation:
b.- No toquesb.- No giresb.- Veb.- Compartec.- HazDobleSeaDenSiganVayanPlease and thank you just two problems
Answers
Need help with getting the right subject for these questions, could someone help me answer these?
1. Tenia mucha sed porque no __ ____ biologia el ano que viene. (tomar)
2. Mis amigas me aconsejan que ____ biologia el ano que viene. (estudiar)
3. Todos creemos que el proximo examen de ciencias ___ facil. (ser)
4. Cuando Raquel fue a puerto rico, ella y Angela ___ un viaje a san german para hablar con la abuela. (hacer)
5. Tengo que terminar esta tarea para manana, pero no quiero, !y todavia no ___ nada! (escribir)
6. !Chicos! !No ____ Uds. en los pasillos de la escuela! Es peligroso. (correr)
7. Los profesores que se jubilan (retire) en junio no _____ en HHS en agosto del proximo ano. (estar)
8. Los profesores insisten en que nosotros ____ a clase a tiempo. (llegar)
9. Si you fuera famoso, yo no ____ en Los Angeles. (vivir)
10. No es cierto que Roberto ____ ____ en el tunel derrumbado. (morir)
11. Cuando era nina, una vez a mi familia _____ a Alaska. (viajar)
12. Nosotros nunca _____ _____ un oso polar fuera de un zoologico antes de ir a Alaska, pero durante el viaje, vimps muchos osos polares. (ver)
13. Si you fuera tu, ___ un viaje a Alaska con toda la familia. (hacer)
14. Recomidendo que tu _____ en hacer un crusero este verano. (pensar)
15. Mucha gente prefiere _______ un crusero porque todo esta bien organizado, con excursiones y divedrsiones. (hacer)
16. Mi hermano no ________ ir otra vez, pero yo si tengo planes para volver. (querer)
17. Entonces, mis amigas y yo _____ ______ planes para ir en dos meses, en jilio de este ano. (hacer)
18. Creo que _____ mucho sol y buen tiempo si vamos en julio. (hacer)
19. No creo que nosotros _____ mucho durante la noche, porque !no hay oscuridad! (dormir)
20. !A uds. les encantaria Alaska! !______ Uds. con nosotros en jilio! (venir)
21. !No ______ asi! no eres mi madre. (hablarme)
22. No pude conseguir trabajo para el verano porque no ____ ____ planes con anticipacion. Mi padre se enojo mucho conmigo. (hacer)
23. Ojala que don Fernando ______(poder) conocer a sus nietos antes de ___(morir). Raquel quiere que los dos se conozcan.
24. Si no invito a Alfredo, temo que el _____(ofenderse).
25. El comite no _____ _____ nada, entonces el director tuvo que buscar otra solucion. (decidir)
26. En el ano 2030, ?donde _____(estar) tu? En aquel ano, ?sera posible que ____(haber) corros que vuelan?
Answers
This is a similar topic to Spanish verb conjugation is the process of changing the form of a verb to express different tenses and moods. Verb tenses indicate when an action occurs, while verb moods indicate the speaker's attitude toward the action. In Spanish, there are three main verb moods: indicative, subjunctive, and imperative.
The indicative mood is used to state facts or express specific actions and is divided into different tenses such as the present, the past, and the future. For example, "I speak", "he spoke" and "we will speak".
The subjunctive mood is used to express uncertainty, desire, or possibility and is divided into different tenses such as present, past, and future. For example, "I hope we can talk soon", "if I had money, I would go on vacation" and "it is important that you study for the exam".
The imperative mood is used to give orders or make requests and is divided into different forms such as affirmative, negative, and reflexive. For example, "speak slower," "don't talk so loud," and "wash your hands."
In Spanish, verbs are conjugated in different ways for each grammatical person, such as "yo", "tú", "él/ella/usted", "nosotros/nosotras", "vosotros/vosotras", and "ellos/ellas/ustedes". ". Learning Spanish verb conjugation is essential to effectively communicate in the language and can be a challenging part of learning Spanish for non-native speakers.
opiniones sobre el cuento "episodio del enemigo"
Answers
Answer:
Una persona quiere matar a Borges por que en su infancia fue maltratada por el, que ahora esta viejo y no puede escapar de el, y quiere cobrarse según como un acto de justicia.
Explanation:
que en su infancia fue maltratada por el
que ahora esta viejo y no puede escapar
de el, y quiere cobrarse según como un
acto de justicia.
La capital de Cuba es _____.
Santo Domingo
San Juan
Isla Española
Havana
Answers
Answer:
Havana
Explanation:
Havana es la capital de cuba
What is ironic about the spanish using human sacrifice as a reason for conquering the aztecs?.
Answers
The Spanish used human sacrifice as a justification for conquering the Aztecs, even though the Spanish themselves engaged in human sacrifice.
What is ironic about the Spanish using human sacrifice as a reason for conquering the Aztecs?The Spanish Conquest of the Aztecs is one of the most fascinating and bloodthirsty episodes in human history. The Spanish were able to defeat the Aztecs by using a variety of weapons and tactics, but one of the most important factors in their success was their willingness to engage in human sacrifice.
The Spanish were horrified by the Aztec practice of sacrificing humans to their gods, and they used this as justification for their own brutal campaign of conquest. The Spanish were not above sacrificing humans themselves, however, and their willingness to engage in this practice helped them to win the war.
Learn more about Aztec: https://brainly.com/question/4958014
#SPJ4